Question

19．我國(guó)教育部規(guī)定要求創(chuàng)建“無(wú)煙校園”：凡進(jìn)入中小學(xué)、中職學(xué)校、幼兒園，任何人、任何地點(diǎn)、任何時(shí)間一律不準(zhǔn)吸煙；不以煙草品牌冠名學(xué)校和教學(xué)樓．
某生物興趣小組就“吸煙是否有害人體健康”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）取5只1000ml的燒杯，分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D、E．
（2）在4份等量的香煙絲中分別加入50ml、40ml、30ml、20ml蒸餾水浸泡一晝夜，濾去殘?jiān)�得浸出液�?br />（3）往B、C、D、E中分別加入上述四組煙草浸出液，A中不加．再分別向A、B、C、D、E中加入清潔池塘水至總量為800ml．
（4）向A、B、C、D、E中各放入1只蝌蚪，定期喂同種、同量飼料，觀察并記錄蝌蚪的生活情況．
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
①該小組的假設(shè)是煙草浸出液對(duì)蝌蚪生活有影響．
②該實(shí)驗(yàn)的變量是煙草浸出液濃度．
③各燒杯中放入的蝌蚪除了數(shù)量必須要相等外，還應(yīng)該是大小、生長(zhǎng)狀況相同．
④你認(rèn)為該小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中有不完善之處嗎？如有請(qǐng)指出來(lái)并改正：有；蝌蚪的數(shù)量過少，每組放10-20只蝌蚪．
⑤通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們可以認(rèn)識(shí)到煙草對(duì)生物體是有影響的．請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)勸導(dǎo)你身邊吸煙者戒煙，你有理由是：煙中含有尼古丁、焦油等有害物質(zhì)，誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病，如慢性支氣管炎，可能會(huì)誘發(fā)肺癌等．（寫兩點(diǎn)）

Answer 1

分析 科學(xué)探究的六個(gè)步驟主要是：提出問題，猜想與假設(shè)，制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)，分析與論證、評(píng)估，交流與合作．該實(shí)驗(yàn)探究了蝌蚪在不同濃度煙草浸出液（等量的煙絲中加入不同量的蒸餾水，其浸出液的濃度不同；蒸餾水越多，煙草浸出液的濃度越低）中的存活情況分析解答．

解答 解：①煙草燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生約1400多種有害物質(zhì)（如尼古丁、CO、焦油等），會(huì)隨著吸煙（煙霧）首先進(jìn)入呼吸系統(tǒng)，因此吸煙者首先危害的是人體的呼吸系統(tǒng)，進(jìn)而引起慢性支氣管炎，哮喘等慢性病，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)導(dǎo)致肺癌、冠心病等、呼吸系統(tǒng)疾�。�因此該小組的假設(shè)是煙草浸出液對(duì)蝌蚪生活有影響．
②此題通過設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，來(lái)探究煙草浸出液對(duì)蝌蚪生命活動(dòng)的影響，因此據(jù)題意可見：該實(shí)驗(yàn)的變量是煙草浸出液濃度．
③根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的單一變量設(shè)計(jì)原則，各燒杯中放入的蝌蚪應(yīng)該大小、生長(zhǎng)狀況相同．
④該小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中有不完善之處，其中向A、B、C、D、E中各放入1只蝌蚪，具有偶然性，因此蝌蚪的數(shù)量過少，每組放10-20只蝌蚪．
⑤吸煙對(duì)健康的危害：煙草燃燒時(shí)，煙霧中含有多種對(duì)人體有害的物質(zhì)，如尼古丁、焦油等．這些物質(zhì)進(jìn)入人體，不僅能誘發(fā)多種呼吸系統(tǒng)疾病（如慢性支氣管炎等），還有可能會(huì)誘發(fā)肺癌．
故答案為：
①煙草浸出液對(duì)蝌蚪生活有影響
②煙草浸出液的濃度
③大小、生長(zhǎng)狀況相同
④有；蝌蚪的數(shù)量過少，每組放10-20只蝌蚪
⑤煙中含有尼古丁、焦油等有害物質(zhì)，誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病，如慢性支氣管炎，可能會(huì)誘發(fā)肺癌等（合理即可）

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是提高學(xué)生接受圖表信息、分析處理信息的能力．