A. | 蚯蚓的身體分節(jié),適于生活在濕潤的土壤中 | |
B. | 魚用鰓呼吸適應水中的生活環(huán)境 | |
C. | 家兔大腦發(fā)達,適應陸地復雜多變的環(huán)境 | |
D. | 蛇的鱗片適應陸地干燥的環(huán)境 |
分析 動物只有適應環(huán)境才能夠生存下來,動物的形態(tài)結構,和生理特征都是與環(huán)境相適應的.
解答 解:A、蚯蚓的身體分節(jié),使運動靈活,與適于生活在濕潤的土壤中沒有直接關系,A錯誤;
B、魚身體呈梭型,可以減少游泳時水的阻力,用鰓呼吸,適于吸收水中的氧氣,因此適于水中生活,B正確;
C、家兔有發(fā)達的大腦,能夠對外界刺激作出靈敏的反應,因此能迅速躲避天敵,能適應陸地復雜多變的環(huán)境,C正確;
D、蛇的體表有鱗片,可以減少水分的蒸發(fā),適于干燥的陸生環(huán)境,D正確.
故選:A.
點評 解答此類題目的關鍵是理解不同生物適應環(huán)境的方式不同.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞→器官→系統(tǒng)→植物體 | B. | 細胞→組織→器官→植物體 | ||
C. | 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體 | D. | 器官→組織→系統(tǒng)→植物體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物的遺體或糞便經過分解者分解,產生的物質可以被生產者利用 | |
B. | 進入動物體內的食物經過分解釋放能量,同時產生二氧化碳等物質 | |
C. | 動物可以幫助植物傳粉和傳播種子,有利于擴大植物的分布范圍 | |
D. | 動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收組成自身物質 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物的運動形式多種多樣 | |
B. | 鳥類飛行需要的能量來源于細胞呼吸作用 | |
C. | 動物的運動不僅依靠運動系統(tǒng),還需要其他系統(tǒng)的配合 | |
D. | 人在做屈肘動作時肱二頭肌和肱三頭肌同時收縮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 股動脈 | B. | 肱動脈 | C. | 頸動脈 | D. | 橈動脈 |
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