5．要檢驗綠色植物的葉在呼吸過程中放出二氧化碳，必要的實驗條件是（　　）
A．要用一株葉子多的植物B．收集植物放出的二氧化碳
C．要在黑暗條件下D．給植物澆足夠的水

分析 探究植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳過程：
（1）取甲、乙兩個錐形瓶，在每個錐形瓶內(nèi)倒入少量的澄清石灰水．
（2）實驗前一天，讓一名學生將100g新鮮的和燙過的蔬菜分別裝入兩個不漏氣的黑色塑料袋中插入軟管扎緊袋口，并用止水夾夾緊軟管．
（3）取兩袋蔬菜，將軟管分別插入盛有澄清石灰水的錐形瓶中，移開止水夾，輕輕地擠壓塑料袋

解答 解：光下檢測呼吸作用，效果不顯著的原因是，在光下，光合作用較強，呼吸作用產(chǎn)生的大部分二氧化碳在植物體內(nèi)就被光合作用當做原料消耗掉了，因而釋放到大氣的二氧化碳很少．要想驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，就要排除光合作用的干擾，因此應該在黑暗的條件下，此時只進行呼吸作用而不進行光合作用，所以呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳較多，效果會明顯一些．故通過葉片放出二氧化碳來檢驗綠色植物的呼吸作用，必要的實驗條件是要在黑暗無光條件下進行實驗．
故選：C

點評 掌握光合作用和呼吸作用聯(lián)系和區(qū)別是關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關于光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是（　�。�
A．在炎熱的夏季，植物一天的光合作用隨著光照強度的增強而增強
B．溫度越高，植物的光合作用越強，呼吸作用也越強
C．植物進行光合作用的時候，原料的吸收和產(chǎn)物的運輸所需要的能量，正是呼吸作用釋放出來的
D．植物光合作用所需的原料就是它自身呼吸作用的產(chǎn)物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．血液、軟骨屬于結締組織，其功能包括連接、支持、保護、營養(yǎng)等．

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13．某日李阿姨出現(xiàn)頭昏、心慌、出冷汗、面色蒼白、四肢無力的癥狀，來到醫(yī)院后醫(yī)生說她是低血糖，則李阿姨此時最該補充的營養(yǎng)物質是（　�。�
A．葡萄糖B．維生素C．蛋白質D．脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．組成：
 成分 組成或作用
 生物部分 
生產(chǎn)者		 植物能通過光合作用制造有機物，供給植物自身，也是動物的食物來源

消費者 		動物不能自己制造有機物，它們直接或間接以植物為食

分解者 		 細菌和真菌能分解枯枝落葉，其中的有機物被分解為無機物，可供植物重新利用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．人體含水量百分比最高的器官是（　�。�
A．眼球B．大腦C．肝臟D．腎

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．請你仔細觀察分析下面所示的實驗裝置，回答有關問題．

（1）甲裝置可以用來探究植物的蒸騰作用．
（2）乙裝置驗證的是植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳；實驗中必須用黑色塑料袋，原因是防止植物進行光合作用．
（3）丙裝置所示實驗，a和b形成一組對照實驗其變量是光，在進行實驗之前，需將該植物放在黑暗處一晝夜，目的是使植物葉片中所含的淀粉運走耗盡．
（4）丁裝置可以用來驗證：光合作用產(chǎn)生氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．鳥的呼吸器官是（　　）
A．肺B．氣囊C．口D．肺，氣囊輔助呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示三種不同的病毒，請據(jù)圖回答：
（1）從結構上看，它們都由[1]蛋白質和[2]遺傳物質構成，沒有細胞結構．
（2）C寄生在細菌細胞內(nèi)，又叫噬菌體．
（3）病毒不能獨立生活，只能寄生在活細胞內(nèi)，靠自己體內(nèi)遺傳物質中的信息，利用細胞內(nèi)的遺傳物質，制造出新的病毒．

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