裝置 | 種子數(shù)(粒) | 空氣 | 水 | 溫度 | 結(jié)果 |
A | 50 | 充足 | 清水 | 2℃ | 0粒 |
B | 50 | 充足 | 清水 | 20℃ | 45粒 |
C | 50 | 充足 | 清水+食醋(模擬酸雨) | 20℃ | 5粒 |
分析 1)種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).
(3)種子的發(fā)芽率是指萌發(fā)的種子數(shù)占供檢測(cè)的種子數(shù)的百分比.
解答 解:(1)種子的發(fā)芽率=$\frac{萌發(fā)的種子數(shù)}{供檢測(cè)的種子數(shù)}$×100%═$\frac{45}{50}$×100%=90%.因此,B裝置中種子的萌發(fā)率為90%.
(2)A裝置與B裝置唯一不同的變量是溫度,A裝置2℃,種子0粒萌發(fā);B裝置20℃,種子45粒萌發(fā),因此“A裝置與B裝置作為一組進(jìn)行分析”,說明種子萌發(fā)需要適宜的溫度;
B裝置與C裝置唯一不同的變量是酸雨,B裝置是清水,種子45粒萌發(fā);C裝置是清水+食醋(模擬酸雨),種子5粒萌發(fā),因此“C裝置與B裝置作為一組進(jìn)行分析”,說明酸雨抑制種子的萌發(fā).
(3)種子的萌發(fā)同時(shí)還需要自身?xiàng)l件,發(fā)現(xiàn)B裝置中只有5粒種子萌發(fā),其它種子不萌發(fā)的原因可能是種子的胚已死(或種子處于休眠期)
故答案為:(1)90%;
(2)適宜的溫度;酸雨抑制種子的萌發(fā);
(3)種子的胚已死(或種子處于休眠期)
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是掌握探究實(shí)驗(yàn)變量的惟一性,以及種子萌發(fā)的外界條件.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌等應(yīng)用于食品制作 | B. | 青霉等應(yīng)用于生產(chǎn)抗生素 | ||
C. | 某些真菌引起人患手癬、足癬 | D. | 細(xì)菌和真菌能維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 第一次處理 | 第二次處理 | ||
方法 | 結(jié)果 | 方法 | 結(jié)果 | |
甲組小白鼠 | 注射脫毒結(jié)核菌 | 沒有患結(jié)核病 | 注射強(qiáng)毒結(jié)核菌 | 沒有患結(jié)核病 |
乙組小白鼠 | 不注射脫毒結(jié)核菌 | 沒有患結(jié)核病 | 注射強(qiáng)毒結(jié)核菌 | 患結(jié)核病 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓 | B. | 圖乙肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓 | ||
C. | 圖甲膈肌處于收縮狀態(tài) | D. | 圖乙膈肌處于收縮狀態(tài) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞 | B. | 組織 | C. | 器官 | D. | 系統(tǒng) |
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