【題目】關(guān)于維持生物圈中的碳-氧平衡，以下做法錯(cuò)誤的是？（ ）

A.積極參加植樹(shù)造林活動(dòng)B.自行焚燒處理生活垃圾

C.清明節(jié)將燒紙祭祀改為鮮花祭祀D.出行盡量步行或乘坐公交車(chē)

【答案】B

【解析】

綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用，消耗著大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體形式進(jìn)入大氣，這樣就使生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài)，簡(jiǎn)稱(chēng)碳氧平衡。

A、積極參加植樹(shù)造林活動(dòng)，植物能夠吸收二氧化碳，釋放氧氣，所以植樹(shù)造林能夠改善環(huán)境，A正確。

B、自行焚燒處理生活垃圾，使其成為草木灰肥料，但焚燒過(guò)程中產(chǎn)生的廢氣會(huì)污染環(huán)境，B錯(cuò)誤。

C、清明節(jié)由燒紙祭祀改為鮮花祭祀，可以減輕因?yàn)榧埲紵a(chǎn)生的污染，同時(shí)紙是木材制造的，這樣做既節(jié)約資源又保護(hù)環(huán)境，C正確。

D、出行盡量步行或乘公交車(chē)，可以石油節(jié)約資源，D正確。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液在循環(huán)過(guò)程中，其成分往往會(huì)發(fā)生某些變化，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.動(dòng)脈血中尿素含量遠(yuǎn)比靜脈血中的少

B.靜脈血中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)一定比動(dòng)脈血中的少

C.動(dòng)脈血中的含氧量不一定比靜脈血中的含氧量高

D.血液流經(jīng)腎小球后，每毫升血液中的紅細(xì)胞含量增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于結(jié)構(gòu)層次的敘述，不正確的是（　�。�

A.動(dòng)物組織是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞構(gòu)成

B.家兔的心臟和植物的根屬于同一結(jié)構(gòu)層次

C.流動(dòng)的血液屬于結(jié)締組織

D.不同的動(dòng)物組織隨機(jī)排列在一起構(gòu)成器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以?xún)?nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚。對(duì)此理解錯(cuò)誤的是（ ）

A.堂兄妹、表兄妹等，就不能結(jié)婚

B.禁止近親結(jié)婚，有益于優(yōu)生優(yōu)育，家庭幸福

C.近親結(jié)婚，后代患隱性遺傳病的機(jī)會(huì)增大

D.近親結(jié)婚，親上加親，法律不應(yīng)干預(yù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

A.神經(jīng)纖維B.大腦皮層

C.神經(jīng)元D.腦干

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種動(dòng)物所屬類(lèi)群，分布廣、數(shù)量大、種類(lèi)最多（ ）

A.水蛭B.蝸牛C.蝴蝶D.最高等的人類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不是威脅生物多樣性原因的是(　　)

A.森林面積減少B.環(huán)境污染

C.生物進(jìn)化D.生物入侵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明的下列活動(dòng)中，哪個(gè)項(xiàng)目用到了調(diào)查法（ ）

A.向同學(xué)征集郵票用于收藏B.到公園看雄獅與雌獅外貌上的區(qū)別

C.設(shè)計(jì)了一個(gè)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)方案D.了解暴雨對(duì)本市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的損失

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脊髓的主要功能是（　�。�

A.感覺(jué)和反射B.感覺(jué)和傳導(dǎo)C.反射和傳導(dǎo)D.反射和運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案