分析 科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié):提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作.
解答 解:(1)某科研小組在實驗室做了兩個實驗(實驗1和實驗2),探究溫度或二氧化碳對海帶生長率(指實驗前后,海帶體內(nèi)物質(zhì)增加的比率)的影響.所以據(jù)此提出問題:溫度對海帶的生長率有影響嗎?
(2)對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗.其中不同的條件就是實驗變量.設(shè)計原則:一個探究實驗中只能有一個實驗變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能.可見實驗過程中除改變溫度外,水體中二氧化碳含量等因素都應(yīng)該保持一致,理由是控制單一變量.(3)據(jù)直方圖可見:海帶在10℃~15℃之間,生長率增長.由于夏季溫度太高,不利于海帶的生長,所以夏季不宜種植海帶.
(4)綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機物,把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,釋放出氧氣并儲存能量的過程叫光合作用.二氧化碳和水是光合作用的原料,產(chǎn)物是有機物和氧氣.所以水體中二氧化碳含量對海帶生長率的影響,實際上是對海帶利用二氧化碳合成有機物的影響.
(5)據(jù)直方圖可見:二氧化碳影響海帶的在生長率,但并不是水體中二氧化碳含量越高,海帶的生長率越大.數(shù)據(jù)表明:當二氧化碳含量超過1000ppm時,海帶生長率的增長將逐漸減緩.
(6)據(jù)直方圖可見:環(huán)境(溫度、二氧化碳)影響生物.
(7)甲狀腺激素具有促進生長發(fā)育和新陳代謝,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性的作用.碘是合成甲狀腺激素的主要原料.在飲食中由于缺碘,導(dǎo)致甲狀腺激素的合成不足,容易導(dǎo)致甲狀腺增生腫大,在醫(yī)學(xué)上稱為地方性甲狀腺腫,俗稱大脖子病.所以導(dǎo)致后代一出生就會體內(nèi)缺碘,導(dǎo)致甲狀腺激素分泌不足,就會患呆小癥,患者身材矮小、智力低下、生殖器官發(fā)育不全.
故答案為:
(1)溫度對海帶的生長率有影響嗎
(2)控制單一變量
(3)10~15;溫度高,不利于海帶的生長
(4)有機物
(5)不同意,減緩
(6)環(huán)境影響生物
(7)甲狀腺;呆小癥
點評 關(guān)鍵是讀懂直方圖上的信息.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對光時要看到明亮的視野 | |
B. | 安放時鏡座距實驗臺邊緣約2厘米 | |
C. | 觀察時用一只眼看著目鏡,另一只眼睜開,便于畫圖 | |
D. | 當光線較暗時,用反光鏡的凹面來對光 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人醉酒時,步履蹣跚,語無倫次,是因為酒精麻醉了小腦 | |
B. | 侏儒的病因是患者幼年時生長激素分泌不足 | |
C. | 兒童缺鈣或維生素D易患佝僂病 | |
D. | “學(xué)生飲用奶”利于學(xué)生發(fā)育和成長,因牛奶中所含的蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的神經(jīng)元分裂后,新細胞中染色體數(shù)與原細胞相同 | |
B. | 分化的細胞不再進行細胞的分裂和生長 | |
C. | 細胞分化后,遺傳物質(zhì)不會發(fā)生變化 | |
D. | 組織的形成是細胞分裂的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)酵技術(shù) | B. | 育種技術(shù) | C. | 生殖輔助技術(shù) | D. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)常鍛煉,能使肌肉組織發(fā)達,使身高看起來很高 | |
B. | 運動能刺激長骨的軟骨層加速產(chǎn)生新的骨細胞,促使骨更快地長長 | |
C. | 運動能使骨的成分發(fā)生變化,即使成年以后,身體也能長高 | |
D. | 運動能使骨膜內(nèi)的成骨細胞加速形成新的骨細胞,使骨長長 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 紅細胞數(shù)量減少 | B. | 白細胞數(shù)量減少 | ||
C. | 血小板數(shù)量減少 | D. | 血紅蛋白含量減少 |
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