【題目】下面是動(dòng)物細(xì)胞和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞,圖中甲乙兩種細(xì)胞相比較,相同的特點(diǎn)是:都有[①]___________,能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;[②]細(xì)胞質(zhì)中都沒(méi)有 ____________,不能進(jìn)行光合作用。
(2)圖中表示細(xì)菌結(jié)構(gòu)的是_________圖,與動(dòng)物細(xì)胞相比較,主要區(qū)別是:細(xì)菌沒(méi)有成形的__________。
(3)在乙圖中,控制生物性狀的基因存在于圖中序號(hào)[ ]________所示的結(jié)構(gòu)中。
(4)細(xì)菌的生殖方式是___________。
【答案】(1)細(xì)胞膜;葉綠體(寫(xiě)“葉綠素”不扣分);(2)乙;細(xì)胞核;(3)③.
【解析】
由動(dòng)物細(xì)胞和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖可知:①細(xì)胞膜、②細(xì)胞質(zhì)、③細(xì)胞核、④DNA集中的區(qū)域、⑤細(xì)胞壁、⑥莢膜。
(1)細(xì)菌和動(dòng)物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn):都有①細(xì)胞膜、②細(xì)胞質(zhì),且細(xì)胞質(zhì)中都沒(méi)有葉綠體,其中①細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。
(2)細(xì)菌和動(dòng)物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn):細(xì)菌細(xì)胞有細(xì)胞壁,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁,有成形的細(xì)胞核。因此,甲圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,乙圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖。
(3)DNA是遺傳信息的載體,一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因;蚴侨旧w上具有控制生物性狀的DNA片段。在乙圖中,控制生物性狀的基因存在于圖中序號(hào)④所示的結(jié)構(gòu)中。
(4)細(xì)菌通過(guò)分裂的方式進(jìn)行繁殖,分裂時(shí),細(xì)胞首先將它的遺傳物質(zhì)進(jìn)行復(fù)制,然后細(xì)胞從中部向內(nèi)凹陷,形成兩個(gè)子細(xì)胞。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示春季晴天某蔬菜大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化曲線,假設(shè)6時(shí)日出、19時(shí)日落.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)大棚內(nèi)CO2濃度變化的主要原因是由于大棚內(nèi)蔬菜的光合作用和 .
(2)空氣中的氧氣來(lái)源于植物的光合作用,請(qǐng)你推測(cè),一晝夜空氣中氧氣濃度最低的時(shí)刻位于圖中的點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某人一個(gè)體細(xì)胞及其染色體示意圖,據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 染色體存在于細(xì)胞核內(nèi)
B. 體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的
C. 此人為女性
D. 此人產(chǎn)生的生殖細(xì)胞染色體組成是22+XX或22+XY
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上原始生命分別進(jìn)化成植物和動(dòng)物的原因是( )
A.由于生存環(huán)境不同所致 B.由于分布區(qū)域有差異
C.由于氣候條件不同 D.由于營(yíng)養(yǎng)方式不同
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于顯性基因的說(shuō)法不正確的是 ( )
A. 在等位基因中占主導(dǎo)地位
B. 在等位基因中得到表現(xiàn)的基因
C. 顯性基因一般用小寫(xiě)英文字母表示
D. 顯性基因控制顯性性狀
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體在形成生殖細(xì)胞(精子或卵細(xì)胞)時(shí),染色體數(shù)目減半,成對(duì)的____和___將分開(kāi)成單,然后隨著精卵結(jié)合而結(jié)合重新成對(duì)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生物進(jìn)化的原因,被人們普遍接受的是( )
A.神創(chuàng)論 B.拉馬克的“用進(jìn)廢退”學(xué)說(shuō)
C.達(dá)爾文的“自然選擇學(xué)說(shuō)” D.米勒的“重演律”
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面短文,回答相關(guān)問(wèn)題:
森林里生活著高達(dá)的喬木、低矮的灌木、草本植物.有許多鳥(niǎo)類在此棲息,有的鳥(niǎo)吃草籽,有的鳥(niǎo)是雜食性鳥(niǎo)(既吃草籽又吃昆蟲(chóng)).昆蟲(chóng)又吃植物的莖和葉,有些鼠類以植物的莖、葉、果實(shí)為食物,然而老鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥(niǎo).
(1)如圖是某同學(xué)根據(jù)短文畫(huà)出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖中還有一條食物鏈未畫(huà)完,請(qǐng)你補(bǔ)充畫(huà)完整________,補(bǔ)畫(huà)完整后該食物網(wǎng)中食物鏈有________條.請(qǐng)寫(xiě)出能量流失最多的一條________.
(2)從生態(tài)系統(tǒng)組成上來(lái)看,圖中還需要________和________,才能組成完整的生態(tài)系統(tǒng).鷹體內(nèi)的能量最終來(lái)源于________.
(3)該森林的綠色植物,貼近地面的是草地,再往上是灌木,再高是喬木,影響植物分布的主要生態(tài)因素是________.
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,如果土壤被污染了,有毒物質(zhì)會(huì)隨食物鏈傳遞和積累,那么該生態(tài)系統(tǒng)中________體內(nèi)的有毒物質(zhì)會(huì)最多.
(5)按照從小到大的順序?qū)懗龊慕Y(jié)構(gòu)層次________.
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