【題目】下列不是生物進(jìn)化規(guī)律的是（ ）

A．從水生到陸生 B．從簡(jiǎn)單到復(fù)雜

C．從低等到高等 D．從動(dòng)物到植物

【答案】D

【解析】

試題分析：由分析可知，在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡(jiǎn)單、低等、水生生物較多。越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此可以證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生。可見從動(dòng)物到植物不是進(jìn)化的規(guī)律，動(dòng)物與植物的進(jìn)化是沿兩條路線進(jìn)行的。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，屬于單細(xì)胞動(dòng)物的是（ ）

A．草履蟲 B．水螅 C．蚯蚓 D．蛔蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

（1）細(xì)菌和動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別在于DNA的區(qū)域，沒有成形的_____．相同的部分則為_____、_____．

（2）細(xì)菌體內(nèi)沒有_____，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，它是生態(tài)系統(tǒng)中的_____．有的細(xì)菌細(xì)胞壁外有_____，有一定的保護(hù)作用．有些細(xì)菌有_____，有助于在液體中游動(dòng)．在不良環(huán)境下形成_____，是細(xì)菌的休眠體，有較強(qiáng)的抵抗能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為兩類種子剖面結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）兩類種子結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是都有_________和_________；相比圖1，圖2特有的結(jié)構(gòu)是［ ］________。圖1、圖2所示之所以分屬兩個(gè)類群，主要是由于圖1中［_ ］和圖2中［_ ］數(shù)量不同。

（2）菜豆種子里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在［ ］_________內(nèi)；玉米種子最重要的部分是________，是由圖中的_____________（只填代號(hào)）組成的。

（3）在圖1中，［ ］_______將來能發(fā)育成一株幼苗的莖和葉，而幼苗的主根則是由圖1中的［ ］_______發(fā)育成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示結(jié)構(gòu)，回答有關(guān)問題：

（1）骨骼肌是由[]和[]兩部分構(gòu)成，其生理學(xué)特點(diǎn)是 ， 從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，一塊骨骼肌應(yīng)屬于層次．
（2）關(guān)節(jié)是由�。ㄌ顚懶蛱�(hào)）三部分構(gòu)成，[8]的表面覆蓋一層光滑的[3] ， 這樣既可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨之間的摩擦，又可緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震蕩．
（3）當(dāng)你手提一重物時(shí)，[10]所處的狀態(tài)是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某青蛙養(yǎng)殖廠為了縮短蝌蚪發(fā)育為成蛙的周期，常給蝌蚪喂食含有某種激素的飼料．“某種激素”是指（　�。�

A. 甲狀腺激素 B. 生長(zhǎng)激素 C. 性激素 D. 胰島素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）骨骼肌有受到刺激而_____的特征，但只能收縮牽拉骨而不能收縮推開骨．因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互_____活動(dòng)的．

（2）關(guān)節(jié)對(duì)運(yùn)動(dòng)的意義是：在運(yùn)動(dòng)中起到支點(diǎn)的作用，從關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)可以看出，關(guān)節(jié)的主要作用是_____．

（3）屈肘時(shí)（圖甲）肱二頭肌_____，肱三頭肌_____；伸肘時(shí)（圖丙）肱三頭肌_____，肱二頭肌_____．

（4）運(yùn)動(dòng)除運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)外，還需要_____的控制和調(diào)節(jié)，還需要能量，因此還需要消化系統(tǒng)和_____、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)共同配合才能完成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病的有效措施．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將青蛙、蚯蚓、蜘蛛、蜥蜴、蜜蜂、家鴿、貓等動(dòng)物分為兩大類，分類的依據(jù)是（ ）

A. 有無四肢 B. 有無尾 C. 有無翅 D. 有無脊柱

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