12．下列選項(xiàng)中不屬于光合作用的意義的是（　�。�
A．為動(dòng)物和人提供營(yíng)養(yǎng)和食物
B．為動(dòng)物和人提供能量來源
C．為動(dòng)物和人提供呼吸需要的二氧化碳
D．為動(dòng)物和人提供呼吸需要的氧氣

分析 綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程，據(jù)此答題．

解答 解：綠色植物的光合作用有其重要的意義：
一是完成了物質(zhì)轉(zhuǎn)化：把無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，一部分用來構(gòu)建植物體自身，一部分為其它生物提供食物來源，同時(shí)放出氧氣供生物呼吸利用；
二是完成了能量轉(zhuǎn)化：把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，是自然界中的能量源泉；
三是綠色植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，促進(jìn)了生物圈的碳氧平衡．可見C符合題意．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 要真正理解光合作用的概念、意義、公式等相關(guān)知識(shí)，只有理解了才會(huì)靈活運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

2．產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境的，無污染、安全、優(yōu)質(zhì)并且是綠顏色的食品叫綠色食品．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖的幾種植物，請(qǐng)識(shí)圖回答問題：

（1）上述植物屬于藻類植物的是BD，屬于苔蘚植物的是A．（填字母）
（2）A可作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物；我們現(xiàn)在利用的能源物質(zhì)--煤也主要是由埋藏在地下的古代蕨類植物等的遺體經(jīng)過漫長(zhǎng)的歷史年代形成的．
（3）藻類植物種類很多，有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的，其中水綿屬于多細(xì)胞植物．
（4）苔蘚植物沒有真正的根；而蕨類植物不僅有真正的根莖葉；而且在體內(nèi)具有輸導(dǎo)組織，因此能較好地適應(yīng)陸地生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．使用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野中光線較暗，則應(yīng)改用（　　）
A．大光圈、平面鏡B．大光圈、凹面鏡C．小光圈、平面鏡D．小光圈、凹面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

7．生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是巨大的，足以維持自身的絕對(duì)穩(wěn)定性．×．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

17．對(duì)光完成的標(biāo)志是看到明亮的圓形視野√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．閱讀下列材料，回答問題
材料一   我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家設(shè)計(jì)的“平衡膳食寶塔”如下：
在平衡膳食寶塔中的位置食物分類每日的攝取量
Ⅴ級(jí)油脂小于25g
Ⅳ級(jí)豆奶類100-150g
Ⅲ級(jí)肉蛋類125-200g
Ⅱ級(jí)蔬果類400-750g
Ⅰ級(jí)谷類450-500g
材料二  2005年4月，株洲市的一名4個(gè)月大的女嬰，因?yàn)槭秤谩罢伞迸颇谭�，被確診為典型的“大頭娃娃”．
材料三   旭旭小朋友吃蘋果時(shí)，不小心將一粒蘋果的種子咽了下去，這是蘋果種子在旭旭的消化道內(nèi)，一天的歷險(xiǎn)記．它先遇到象軋鋼機(jī)似的上下尖硬的怪物，差點(diǎn)兒將它壓的粉身碎骨；剛躲過一劫，又遇到“酸雨”；后來它鉆進(jìn)了一條又窄又長(zhǎng)的迷宮，它在那里走了很久，身邊許多物質(zhì)都神秘的消失了；走出迷宮，它又差點(diǎn)兒鉆進(jìn)死胡同，幸虧及時(shí)改變了方向；后來它與一些很臭的家伙混在一起；最后，它們?cè)谛裥裆蠋鶗r(shí)，一起離開了旭旭．
（1）我們每天都要吃較多的谷類，因?yàn)楣阮愔泻械奶穷愂侨梭w的主要的供能物質(zhì)，他在人體被消化的主要場(chǎng)所是小腸，它最終被消化成葡萄糖．
（2）處于青春期的人應(yīng)該多攝取Ⅲ級(jí)，Ⅳ級(jí)的食物，原因是人體的生長(zhǎng)發(fā)育離不開蛋白質(zhì)．
（3）小明在刷牙時(shí)，牙齦容易出血，你建議他多攝�、蚣�(jí)食物．
（4）材料二中的大頭娃娃事件的根本原因是奶粉中蛋白質(zhì)含量低，不能滿足身體需要．
（5）若請(qǐng)你為神七的宇航員設(shè)計(jì)食譜，你認(rèn)為食物中應(yīng)該含有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽、維生素六種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（6）材料三中，蘋果種子在胃遇到“酸雨”，其中含有胃蛋白酶酶；
“死胡同”是盲腸或闌尾；它在大腸處與一些很臭的家伙混在一起．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．H7N9禽流感病毒基因來自于東亞地區(qū)野鳥和中國(guó)上海、浙江、江蘇雞群的基因重配．截至2013年5月1日，全國(guó)已確診127人，26人死亡，26人痊愈，其余99人正在各定點(diǎn)醫(yī)療單位接受救治．對(duì)于H7N9禽流感病毒下列描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．H7N9禽流感病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B．H7N9禽流感病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)
C．H7N9禽流感病毒能獨(dú)立生活
D．H7N9禽流感病毒是病原體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．制作泡菜時(shí)要用特殊的壇子，壇子口必須加水密封，其目的是（　　）
A．隔絕空氣，抑制細(xì)菌繁殖B．造成缺氧的環(huán)境，利于乳酸發(fā)酵
C．阻止塵埃、細(xì)菌入壇，防止污染D．阻止氣體對(duì)流，利于醋酸無氧呼吸

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