直臂提一桶水,上臂肌肉所處的狀態(tài)是:
A.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 B.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
C.兩種肌肉同時收縮 D.兩種肌肉同時舒張
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省河源市七年級上段考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)單細胞生物與人類的關(guān)系說法錯誤的是
A. 單細胞生物由于只有一個細胞,所以不能獨立完成各項生理功能
B. 瘧原蟲、痢疾內(nèi)變形蟲等,能侵入身體,危害人類的健康
C. 許多單細胞生物可以作為魚的餌料
D. 海水中的某些單細胞生物大量繁殖可形成赤潮,危害漁業(yè)
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省河源市七年級上段考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
四位同學(xué)針對食物鏈“綠色植物→食草昆蟲→食蟲鳥”發(fā)表了他們的見解,你認為不正確的是
A. 綠色植物屬于生產(chǎn)者 B.食草昆蟲和食蟲鳥都是消費者
C.保護鳥類對人類有利 D.該食物鏈的箭頭指向錯誤
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省八年級上月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于蜜蜂和蜘蛛在分類中共同點的說法中,錯誤的是:
A.都屬于動物 B.都屬于無脊椎動物
C.都屬于節(jié)肢動物 D.都屬于昆蟲
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省八年級上月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表總結(jié)了五類動物的主要特征,序號對應(yīng)填空答案連線不正確的是:( )
動物種類 | 身體特征 | 呼吸特征 | 體溫 | 生殖發(fā)育 | 舉例 |
環(huán)節(jié)動物 | 由環(huán)狀① 構(gòu)成 | 靠濕潤② 呼吸 | 變溫 | 卵生 | 蚯蚓 |
節(jié)肢動物 | 分三部,有外骨骼 | 用鰓或氣管 | 變溫 | 卵生 | 蝗蟲 |
魚類 | 有鱗片 | 用③ 呼吸 | 變溫 | 卵生 | 鯽魚 |
鳥類 | 有羽毛,前肢成翼 | 用肺,有氣囊 | 恒溫 | 卵生 | 家鴿 |
哺乳類 | 體表被毛 | 用④ 呼吸 | 恒溫 | 胎生、哺乳 | 兔 |
A、①——體節(jié) B、②——體壁 C、③——肺 D、④——肺
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省八年級上月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“鳥類的黑手黨”——杜鵑,將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中,小鳥辛勤的為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。對小鳥這種行為的解釋正確的是
①是先天性行為 ②是學(xué)習(xí)行為 ③是由遺傳因素決定的 ④是由環(huán)境因素決定的
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
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科目:初中生物 來源:2017中考生物專項訓(xùn)練(解析版) 題型:綜合題
美麗富饒的煙臺養(yǎng)馬島是黃海之中的一顆明珠。也是國家aa級旅游度假區(qū)。吸引了很多學(xué)生前來實踐和調(diào)查。
(1)養(yǎng)馬島海域生長著大量的藻類植物,淺水處有滸苔和石莼等綠藻,稍深處有海帶等褐藻,再深處有紫菜和石花菜等紅藻,這種分布主要受 的影響,藻類植物是水域中的生產(chǎn)者,對維持生物圈的 起重要作用。
(2)退潮后,露出棲息的礁石上的疣荔枝螺,銹凹螺,麗核螺等海螺,它們與環(huán)境融為一體,不易被發(fā)現(xiàn),說明 。
(3)右圖是島嶼部分生物食物網(wǎng)簡圖,該食物網(wǎng)中帶魚和黑嘴鷗是 關(guān)系。若鯷魚的數(shù)量大量減少,則 的數(shù)量減少最多。請寫出含有帶魚最短的一條食物鏈 。
(4)養(yǎng)馬島海域的生物種類繁多,體現(xiàn)了生物 _____的多樣性,生物種類及數(shù)量能夠較長時間保持著生態(tài)平衡,說明生態(tài)平衡具有 能力。
(5)從6月1日到9月1日,煙臺周邊的黃渤海進入禁漁期,實施這一舉措的意義是 。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年寧夏石嘴山市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
耳朵是形成聽覺的重要器官,為了保護耳朵和聽覺,我們要養(yǎng)成哪些良好的習(xí)慣?(5分)
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片七年級下開學(xué)測生物試卷(解析版) 題型:探究題
如圖是驗證綠色植物進行光合作用的兩套實驗裝置,甲裝置的水槽里裝的是清水,乙裝置的水槽里裝的是氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),把它們放在黑暗處24小時,然后一起移到光下照射。
(1)兩裝置放在黑暗處24小時的目的是__________________
(2)光照兩小時后,分別摘下甲、乙裝置內(nèi)的葉片,經(jīng)酒精脫色,清水漂洗后,加碘液數(shù)滴,觀察兩組葉片顏色的變化.其中甲裝置的葉片顏色___________,乙裝置的葉片顏色___________,由此說明:______________________________。
(3)該實驗驗證了____________________是光合作用的原料。
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