【題目】考古工作者發(fā)現(xiàn)，最古老的生物化石均為水生生物，而且在越早形成的地層里，水生生物的化石越多，在越晚形成的地層里，陸生生物的化石越多。這一事實(shí)說(shuō)明了生物的進(jìn)化方向是

A.從簡(jiǎn)單到復(fù)雜

B.從低等到高等

C.從水生到陸生

D.以上都正確

【答案】C

【解析】

在研究生物的進(jìn)化的過(guò)程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡(jiǎn)單、低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生。

。

在研究生物的進(jìn)化的過(guò)程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡(jiǎn)單、低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生。而題干中“最古老的生物化石均為水生生物，并且在越早形成的地層里，水生生物的化石越多；在越晚形成的地層里，陸生生物的化石越多”。這一事實(shí)說(shuō)明了生物的進(jìn)化趨勢(shì)是從水生到陸生。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)脈導(dǎo)管是胎兒時(shí)期連接肺動(dòng)脈與主動(dòng)脈的正常血流通道。正常情況下，胎兒出生后動(dòng)脈導(dǎo)管即發(fā)生閉合。動(dòng)脈導(dǎo)管閉合不及時(shí)是一種較常見(jiàn)的先天性心血管畸形，占先天性心臟病總數(shù)的12%～15%。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）圖中③和⑤屬于不同類(lèi)型的血管，與⑤相比，③的管壁_______，血流速度_______。在血液循環(huán)的過(guò)程中，血液成分的改變一般發(fā)生在_________（填血管類(lèi)型）處，該種血管的管壁_________，適于進(jìn)行物質(zhì)交換。

（2）動(dòng)脈導(dǎo)管位于圖中的________（填序號(hào)）之間。胎兒出生后，________作為呼吸器官迅速膨脹，承擔(dān)起氣體交換的功能，肺循環(huán)形成，動(dòng)脈導(dǎo)管的作用喪失。

（3）動(dòng)脈導(dǎo)管未閉合會(huì)造成主動(dòng)脈的血液經(jīng)過(guò)未閉合的動(dòng)脈導(dǎo)管直接流向肺動(dòng)脈，使肺動(dòng)脈的血管壁壓力________，繼而導(dǎo)致一系列不良癥狀。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于有利變異的是（　　）

A. 人類(lèi)的血友病 B. 棉鈴蟲(chóng)產(chǎn)生抗藥性

C. 玉米的白化病 D. 高稈水稻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物的共同點(diǎn)是（　�。�
A.可以進(jìn)行光合作用
B.具有根、莖、葉的分化
C.沒(méi)有根、莖、葉的分化
D.都生活在陸地環(huán)境中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花生種子主要食用的部分是（　�。�
A.胚根
B.胚芽
C.子葉
D.胚軸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)想做驗(yàn)證植物進(jìn)行蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)效果最明顯的植物是（　�。�
A.天竺葵
B.仙人掌
C.葫蘆蘚
D.油松

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們?cè)诼飞峡吹綇U舊電池，應(yīng)該撿起投入到貼有下列哪種標(biāo)志的垃圾箱中（ ）

A.B.C.D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉片中，只能進(jìn)行呼吸作用，不能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 表皮細(xì)胞 B. 保衛(wèi)細(xì)胞

C. 葉肉細(xì)胞 D. 植物體綠色部分的細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是某班同學(xué)設(shè)計(jì)“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”的實(shí)驗(yàn)方案：在實(shí)驗(yàn)裝置中央放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，統(tǒng)計(jì)明亮處和陰暗處鼠婦的數(shù)量。

下表是全班八個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

請(qǐng)回答：

（1）本實(shí)驗(yàn)的變量是_。給鼠婦提供了__兩種環(huán)境（其他條件相同），觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇。

（2）該班同學(xué)探究的問(wèn)題是：____

（3）統(tǒng)計(jì)并計(jì)算全班的平均值，你得出的結(jié)論是_。為什么要計(jì)算平均值__。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后。你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理鼠婦？____。

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