3．生物能夠正常生長發(fā)育并繁殖后代的基礎(chǔ)是（　�。�
A．遺傳B．變異C．呼吸D．新陳代謝

分析 生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：新陳代謝是生物生命活動的基礎(chǔ)，在新陳代謝的基礎(chǔ)上才能表現(xiàn)出其它生命現(xiàn)．
故選：D

點(diǎn)評 生物與非生物區(qū)別在于生物具有生物的最基本特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列哪一項(xiàng)是調(diào)查活動中必須有的步驟 （　　）
A．采摘植物B．品嘗一下
C．寫調(diào)查記錄D．讓別人替自己觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

14．病毒只能寄生在活細(xì)胞中√（判斷對錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．某學(xué)生使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供參考．使用該顯微鏡觀察某組織時(shí)，要使視野內(nèi)觀察到的細(xì)胞數(shù)目最少，應(yīng)選擇的鏡頭組合是（　�。�
A．③和⑤B．②和③C．①和④D．②和⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．棉農(nóng)往往在棉花生長到一定的高度后，要進(jìn)行“打頂”，其主要目的是（　　）
A．限制棉花長高B．為了植株美觀
C．促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝D．去掉棉花上面的害蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）使看到的物像更清晰，應(yīng)輕微調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是[11]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
（2）與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[7]遮光器和[9]反光鏡 
（3）這臺顯微鏡，它有兩個(gè)目鏡和兩個(gè)物鏡，目鏡的放大倍數(shù)分別為5×和15×，物鏡的放大倍數(shù)分別為10×和40×．請問，這臺顯微鏡的最大放大倍數(shù)是600倍．
（4）觀察時(shí)，眼睛從側(cè)面看著物鏡和標(biāo)本之間，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止．這樣做的目的是防止物鏡壓碎玻片標(biāo)本．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．”遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花．“這是大家非常熟悉的一首詩．這首詩中的”葉“是由（　�。┌l(fā)育成幼葉后，幼葉在展開形成的．
A．葉原基B．芽原基C．生長點(diǎn)D．芽軸

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．在涵養(yǎng)水源、保持水土方面起重要作用，有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是森林生態(tài)系統(tǒng)．以農(nóng)作物為主體，動植物種類相對較少的生態(tài)系統(tǒng)是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)．以觀賞動植物為主體，動植物相對較多的生態(tài)系統(tǒng)是園林生態(tài)系統(tǒng)．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．能形成珍珠的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．貝殼B．斧足C．珍珠層D．外套膜

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同步練習(xí)冊答案