Question

9．如圖表示碳循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）植物作為生物圈中的生產(chǎn)者，通過[②]光合作用將二氧化碳和水合成有機物，同時將光能轉化為儲存在有機物中的化學能．進行上述能量轉化的細胞結構是葉綠體．
（2）絕大多數(shù)動物直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物轉變成自身能利用的物質．動物通過[①]呼吸作用將體內的部分有機物分解，同時產(chǎn)生二氧化碳、水、尿素等可以被植物利用的物質．動物的糞便或遺體經(jīng)過[A]真菌（細胞內有真正的細胞核）和[B]細菌（細胞內沒有成形的細胞核）的分解后，釋放出二氧化碳、水、含氮的無機鹽等可以被植物利用的物質．由上可知，動物在自然界中的作用是促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)．
（3）植物、動物及A和B進行①的重要意義是為各項生命活動提供能量．

Answer 1

分析 （1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．
（2）光合作用與呼吸作用的關系如表：

	區(qū)別					聯(lián)系
	場所	原料	條件	產(chǎn)物	能量
光合作用	葉綠體	二氧化碳、水	光	有機物、氧氣	儲存能量	相互聯(lián)系 相互依存
呼吸作用	所有的活細胞	有機物、氧氣	有無光皆可	二氧化碳、水	釋放能量

（3）細菌和真菌的區(qū)別：

比較內容	細菌	真菌
個體大小	單細胞	單細胞類型，也有多細胞的類型
細胞結構	細胞壁、細胞膜、細胞質、只有DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核	細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核
營養(yǎng)方式	異養(yǎng)	異養(yǎng)
繁殖方式	分裂生殖	孢子生殖

（4）圖中，①過程產(chǎn)生二氧化碳，因此表示呼吸作用、②過程吸收二氧化碳，因此表示光合作用．

解答 解：（1）植物作為生物圈中的生產(chǎn)者，通過[②]光合作用將二氧化碳和水合成有機物，同時將光能轉化為儲存在有機物中的化學能．進行上述能量轉化的細胞結構是葉綠體．
（2）“絕大多數(shù)動物直接或間接地以植物為食”，通過消化和吸收，“將攝取的有機物轉變成自身能利用的物質”．動物通過[①]呼吸作用將體內的部分有機物分解，“同時產(chǎn)生二氧化碳、水、尿素等可以被植物利用的物質”．動物的糞便或遺體經(jīng)過[A]真菌（細胞內有真正的細胞核）和[B]細菌（細胞內沒有成形的細胞核）的分解后，“釋放出二氧化碳、水、含氮的無機鹽等可以被植物利用的物質”．由上可知，動物在自然界中的作用是促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)．
（3）①呼吸作用分解有機物釋放出能量，因此植物、動物及A和B進行①的重要意義是為各項生命活動提供能量．
故答案為：（1）生產(chǎn)者；光合作用；光能；葉綠體
（2）消化；呼吸作用；真菌；細菌；促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)
（3）為各項生命活動提供能量

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、碳循環(huán)的過程、光合作用和呼吸作用的特點、以及細菌與真菌的區(qū)別．