【題目】老年人“耳背”，只有大聲說(shuō)話，才能勉強(qiáng)聽(tīng)清楚；其病變部位可能是：

A. 鼓膜或聽(tīng)小骨 B. 聽(tīng)小骨或耳蝸

C. 耳蝸或聽(tīng)神經(jīng) D. 聽(tīng)神經(jīng)或聽(tīng)覺(jué)中樞

【答案】C

【解析】耳聾一般表現(xiàn)為聽(tīng)力下降或喪失。耳聾主要有兩類，一類是傳導(dǎo)性耳聾，這類耳聾是由于外耳道堵塞和鼓膜、聽(tīng)小骨損傷或發(fā)生障礙而引起的聽(tīng)力下降；另一類是神經(jīng)性耳聾，這類耳聾是由于耳蝸、與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)受到損傷而引起的聽(tīng)力下降或喪失。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】昆蟲(chóng)的生長(zhǎng)發(fā)育和行為受下列哪些激素的調(diào)節(jié)( )

A. 內(nèi)激素 B. 蛻皮激素 C. 性外激素 D. 外激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“三農(nóng)問(wèn)題”是指農(nóng)業(yè)問(wèn)題、_____問(wèn)題和_____問(wèn)題．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腎小球、腎小囊、腎小管中的液體分別是（ ）

A. 血漿、原尿、尿 B. 血漿、原尿、原尿

C. 血液、原尿、原尿 D. 血液、原尿、尿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益的新型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。下圖是安慶市某一生態(tài)農(nóng)場(chǎng)模式圖�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)中，最基本、最關(guān)鍵的成分是圖中的 ___________ ；雞和蚯蚓是__________關(guān)系。

（2）沼氣池中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_________，它們能將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，促進(jìn) _________。

（3）能量沿著食物鏈流動(dòng)的特點(diǎn)是________。

（4）生態(tài)農(nóng)業(yè)能實(shí)現(xiàn)人類對(duì)能量的多級(jí)利用，從而大大提高了_________的利用率。

（5）與該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)相比，森林生態(tài)系統(tǒng)由于生物種類繁多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，______ 能力較大。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體成熟的紅細(xì)胞與洋蔥鱗片表皮細(xì)胞相比較，不具備的結(jié)構(gòu)是（　　）

A. 葉綠體 B. 大液泡

C. 葉綠體、線粒體 D. 大液泡、細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人尿檢發(fā)現(xiàn)尿液中有紅細(xì)胞，可能的原因是（ ）

A. 營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩 B. 血糖偏高

C. 腎小球?yàn)V過(guò)異常 D. 腎小管重吸收異常

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】非處方藥的標(biāo)志是（ ）

A. OTC B. TOC C. DTC D. CTO

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體循環(huán)中，最后把血液從身體頭部和四肢送回心臟右心房的血管是（ ）

A. 肺動(dòng)脈 B. 上、下腔靜脈 C. 肺靜脈 D. 主動(dòng)脈

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同步練習(xí)冊(cè)答案