15．生活在美國西部平原的平原鋤足娃，為了抵御干旱，雌蛙將卵產(chǎn)在大雨過后形成的小水塘中，小蝌蚪出生就爭分奪秒，搶在水塘干涸之前長出四肢，以保證生存．請結(jié)合上述材料并回答下列問題．
（1）美國平原鋤足蛙用肺呼吸，皮膚可以輔助呼吸，而蝌蚪只用鰓呼吸．
（2）大雨過后鋤足蛙產(chǎn)卵是對干旱環(huán)境適應(yīng)．
（3）鋤足蛙的生殖和發(fā)育是離不開水．

分析 兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸．常見的兩棲動物有青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等．

解答 解：（1）美國平原鋤足蛙用肺呼吸，皮膚可以輔助呼吸，而蝌蚪生活在水中只用鰓呼吸．
（2）蛙的受精過程必須在水中進(jìn)行，小蝌蚪用鰓呼吸必須生活在水中，因此大雨過后鋤足蛙產(chǎn)卵是對干旱環(huán)境適應(yīng)．
（3）鋤足蛙的生殖和發(fā)育是離不開水．
故答案為：（1）肺；皮膚；鰓
（2）干旱
（3）水

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握兩棲動物的主要特征和生殖過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．動植物細(xì)胞中被喻為細(xì)胞“發(fā)動機(jī)”的能量轉(zhuǎn)換器是（　�。�
A．液泡B．染色體C．線粒體D．葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．俗話說：“梨樹砍三刀，樹枝壓彎腰”，其豐產(chǎn)的道理是（　　）
A．促使激素更多地運(yùn)送到果實(shí)，刺激果實(shí)生長
B．阻斷部分有機(jī)物向下運(yùn)輸，使有機(jī)物更多地輸送到果實(shí)中
C．刺激樹干產(chǎn)生更多的激素，刺激果實(shí)的生長
D．使根吸收的水和無機(jī)鹽更多地運(yùn)送到果實(shí)中，促進(jìn)果實(shí)的生長發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．與流入魚口的水相比，流出魚口的水中氣體成分會發(fā)生的變化是（　�。�
A．二氧化碳增加，氧氣減少B．二氧化碳減少，氧氣增加
C．二氧化碳減少，氧氣減少D．二氧化碳不變，氧氣減少

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在運(yùn)動中起動力作用的是（　�。�
A．骨骼B．骨C．骨骼肌D．關(guān)節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．小明將剛孵出的蟑螂分為甲、乙、丙三組，分別喂食含有①抗生素、②維生素、③蛋白質(zhì)等不同營養(yǎng)成分的食物如表（表中的數(shù)字代表所含成分的多少表示沒有此成分），由實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可以知道，小明設(shè)計(jì)了幾組對照實(shí)驗(yàn)？分別是探究何種營養(yǎng)成分對蟑螂發(fā)育的影響？（　�。�
I甲乙丙
抗生素-0.10.1
維生素0.5-0.5
1蛋白質(zhì)444444
A．1組③B．2組①②C．2組①③D．3組①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．雨后．凱凱從地上捉到蝸牛用樹枝輕輕觸碰，蝸牛馬上把觸角縮了回去，這說明生物（　�。�
A．能進(jìn)行呼吸B．能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
C．能對外界刺激作出反應(yīng)D．能生長和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列不屬于孢子植物的是（　�。�
A．裸子植物B．蕨類植物C．苔蘚植物D．藻類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．請據(jù)圖分析回答有關(guān)動植物細(xì)胞的相關(guān)問題
（1）表示植物細(xì)胞的是圖乙．
（2）細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[1]細(xì)胞膜．起保護(hù)和支持作用的是[5]細(xì)胞壁．
（3）無論甲細(xì)胞還是乙細(xì)胞，控制著生物的發(fā)育和遺傳的是[2]細(xì)胞核．
（4）動物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．

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