A. | 通過胎盤,胎兒從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質 | |
B. | 通過胎盤,胎兒從母體中獲得所需要的氧氣 | |
C. | 通過胎盤,胎兒從母體中獲得所需要的血液 | |
D. | 通過胎盤,胎兒經(jīng)母體排出廢物 |
分析 (1)胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內膜聯(lián)合長成的母子間交換物質的過渡性器官.
(2)胎兒生活在子宮內半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶與母體進行物質交換,從母體中獲得營養(yǎng)物質和氧.
胎盤呈扁圓形,是胎兒和母體交換物質的器官.胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶,臍帶與胎兒相連.胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內膜相連.胎盤內有許多絨毛,絨毛內有毛細血管,這些毛細血管與臍帶內的血管相通,絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液,胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進行物質交換,而胎兒產(chǎn)生的廢物也是經(jīng)胎盤由母體排出體外的.
解答 解:ABD、通過胎盤,胎兒從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質、通過胎盤,胎兒從母體中獲得所需要的氧氣、通過胎盤,胎兒經(jīng)母體排出廢物,都是胎盤的作用,ABD正確;
C、胎兒的血液和母親的血液并不接觸,因此通過胎盤,胎兒不能從母體中獲得所需要的血液,胎兒的血液是胎兒體內的造血干細胞分化產(chǎn)生的,C錯誤.
故選:C.
點評 胚胎發(fā)育最初的營養(yǎng)物質來自卵黃,著床后來自母體.此時胎盤是物質交換的場所.胎盤是物質交換的器官,但是不能交換血細胞.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖表明,種群中具有抗藥基因害蟲比例B點比A點高 | |
B. | 乙圖表示一個DNA分子 | |
C. | 丙圖表明,在一定溫度范圍內植物光合作用吸收的CO2量與呼吸作用放出的CO2的量均隨溫度的上升而上升 | |
D. | 丁圖可以表示人體經(jīng)抗原刺激后,體內抗體量隨時間的變化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物圈是指地球上的所有生物 | |
B. | 生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) | |
C. | 生物圈僅由植物和動物構成 | |
D. | 生物圈是指生物活動所能達到的最大范圍 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豬、魚 消費者 | B. | 人 消費者 | C. | 人 管理者 | D. | 水稻、桑 生產(chǎn)者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 浮游植物 | B. | 鱗蝦 | C. | 海豹 | D. | 虎鯨 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血液流經(jīng)肺毛細血管后,血液中氧氣含量增多,營養(yǎng)物質含量不變 | |
B. | 血液流經(jīng)小腸后,由含養(yǎng)料多的動脈血變?yōu)楹B(yǎng)料少的靜脈血 | |
C. | 血液流經(jīng)腎臟后,由含養(yǎng)料多的動脈血變?yōu)楹B(yǎng)料少的靜脈血 | |
D. | 血液流經(jīng)腎小球后,血液中的代謝廢物減少,養(yǎng)料含量不變 |
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