8．如果一株黃果番茄的花（RR）接受了一株紅果番茄的花粉（rr），那么在黃果番茄上結的果的顏色是（　　）
A．紅色B．黃色
C．紅黃相間D．有的是紅色，有的是黃色

分析 果實是由雌蕊的子房發(fā)育成的，子房壁發(fā)育成果實的果皮，胚珠發(fā)育成種子；如圖：
．
   從圖中看出，只有胚珠的卵細胞和極核接受了精子的遺傳物質，因此基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子，而由子房壁發(fā)育成的果皮其基因組成并沒有改變．

解答 解：如果一株黃果番茄的花（RR），接受了一株紅果番茄的花粉（rr），所結果實的果皮（果肉）是由雌蕊的子房壁發(fā)育而成的，而受精卵發(fā)育成胚，最后形成種子，和果皮沒有關系．因此應顯示雌蕊果肉的顏色．所以當年在黃果番茄上結的果實是黃色．
故選：B．

點評 基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子，果皮的基因并沒有發(fā)生改變．果皮的顏色是學生中易錯的地方，只要記住果皮是由子房壁發(fā)育而來的就可正確解答本題了．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

18．只有將傳染病流行的三個環(huán)節(jié)都切斷，才能終止傳染病的流行．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．王剛同學在使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞．下面是他的操作過程：取一潔凈的載玻片，在載玻片的中央滴一滴0.9%的生理鹽水．用涼開水把口漱干凈，取一根消毒的牙簽在口腔內(nèi)壁上輕輕刮幾下，再把牙簽放在載玻片的液滴中涂一下，然后把玻片標本放在顯微鏡下觀察．請回答：
（1）使用生理鹽水的目的是：保持細胞的正常形態(tài)．
（2）制作前，將口漱干凈的目的：清除口腔中的食物殘渣等異物．
（3）王剛操作過程中有兩出錯誤，請指出并改正：①沒有蓋上蓋玻片，應在盡量避免產(chǎn)生氣泡的情況下蓋上蓋玻片．②沒有染色，應用碘液進行染色，然后再進行觀察．
（4）請你在下列方框中，替王剛繪制一個口腔上皮細胞的生物簡圖，并注出名稱．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．我是一個帥哥，如圖是我出生前的經(jīng)歷圖解，請分析并回答問題：

（1）圖中的卵細胞與精子結合的過程發(fā)生在輸卵管中．
（2）從受精卵形成到胎兒成熟的時間約38周．
（3）能產(chǎn)生卵細胞的器官是B
A．輸卵管   B．卵巢   C．子宮
（4）人體新生命的起點是圖中的受精卵．
（5）在精子和受精卵中染色體數(shù)目是23對的為受精卵．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在北京培育出的優(yōu)質甘藍品種，葉球最大的也只有3.5kg．當引種到拉薩后，由于晝夜溫差大，日照時間長，大多葉球可達7kg左右，若再引種回北京，大多葉球又只有3.5kg．從上述甘藍引種過程可以推測（　�。�
A．甘藍具有遺傳性，而不具有變異性
B．甘藍的形態(tài)這一性狀不受遺傳物質控制
C．環(huán)境改變使生物遺傳物質發(fā)生了變化
D．僅由環(huán)境條件引起的變異是不遺傳的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．我們食用的西瓜屬于（　　）
A．薄壁組織B．機械組織C．營養(yǎng)器官D．生殖器官

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為蝗蟲各部分結構模式圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）蝗蟲的身體明顯地分為頭部、胸部、腹部三 個部分．
（2）蝗蟲有發(fā)達的運動器官，包括3對足、2對翅．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．根據(jù)下列某學生血常規(guī)化驗報告單數(shù)據(jù)，判斷正確的選項是（　　）
樣品檢驗項目檢測結果參考范圍

血
檢		白細胞13.0×109/L（5.0～10.0）×109/L
紅細胞5.1×1012/L（3.5～5.5）×1012/L
血紅蛋白140g/L110～160g/L
血小板2.0×1011/L（1.5～3.5）×1011/L
A．貧血B．高血壓C．有急性炎癥D．白血病

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．新千年伊始，我國沙塵暴頻發(fā)，下列針對西部地區(qū)治理的措施中，哪項是不可取的（　�。�
A．退耕還林，退耕還草B．禁止礦產(chǎn)資源開發(fā)
C．科學利用水資源D．營造基本草場防護林

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