3.20世紀(jì)50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾,世界衛(wèi)生組織采取了一種簡單的 也是直接了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法:噴射DDT.蚊子死了,瘧疾也得到了控制.可是沒多久,大范圍的后遺癥出現(xiàn)了.由于DDT同時還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵--小黃蜂,導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌.與此同時DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食,壁虎又被貓吃掉,DDT無形中建立了一種食物鏈,對貓造成殺傷力,貓數(shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠大量繁殖起來.在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險面前,世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓,英國皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)“降貓行動”.
(1)蚊子屬于昆蟲,昆蟲身體由頭、胸、腹三部分構(gòu)成.
(2)壁虎和老鼠這兩種生物中,老鼠屬于恒溫動物.
(3)通過對以上資料的分析,你認(rèn)為人類能否隨意滅殺某種動,并簡要說明.答:不能;因為在生態(tài)系統(tǒng)中,某種動物與其他生物有著直接或間接的關(guān)系,當(dāng)某種動物被滅殺后,會直接或間接地影響其他生物的生存,以致影響該動物所生存的整個生態(tài)系統(tǒng).
(4)從資料中可以看出:蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),可見動物在維持生態(tài)平衡中起重要作用.

分析 生態(tài)平衡是指在一定時間內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)中的生物和環(huán)境之間、生物各個種群之間,通過能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,使它們相互之間達到高度適應(yīng)、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的狀態(tài).也就是說當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時,系統(tǒng)內(nèi)各組成成分之間保持一定的比例關(guān)系,能量、物質(zhì)的輸入與輸出在較長時間內(nèi)趨于相等,結(jié)構(gòu)和功能處于相對穩(wěn)定狀態(tài),在受到外來干擾時,能通過自我調(diào)節(jié)恢復(fù)到初始的穩(wěn)定狀態(tài).

解答 解:(1)蚊子屬于昆蟲;昆蟲的主要特征是:身體分為頭、胸、腹三部分,胸部有三對足,一般有兩對翅.
(2)體溫不隨環(huán)境溫度的變化而變化的動物叫做恒溫動物,體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變的動物叫做變溫動物;在所有的動物中,只有鳥類和哺乳類動物是恒溫動物.壁虎和老鼠這兩種生物,老鼠是哺乳動物,屬于恒溫動物.
(3)不能.因為在生態(tài)系統(tǒng)中,某種動物與其他生物有著直接或間接的關(guān)系,當(dāng)某種動物被滅殺后,會直接或間接地影響其他生物的生存,以致影響該動物所生存的整個生態(tài)系統(tǒng).
(4)生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間,生物與生物之間相互作用而建立起來的動態(tài)平衡聯(lián)系就是生態(tài)平衡,生態(tài)系統(tǒng)中的任一環(huán)節(jié)若出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),即使對人類有害的蚊子,若將其捕殺,那么與蚊子相關(guān)的食物鏈就會遭到破壞,進而影響整個生態(tài)系統(tǒng),可見,動物對維持生態(tài)平衡也有重要的作用.
故答案為:
(1)胸.
(2)老鼠.
(3)不能;因為在生態(tài)系統(tǒng)中,某種動物與其他生物有著直接或間接的關(guān)系,當(dāng)某種動物被滅殺后,會直接或間接地影響其他生物的生存,以致影響該動物所生存的整個生態(tài)系統(tǒng).
(4)生態(tài)平衡.

點評 生態(tài)系統(tǒng)的各種成分之間是互相聯(lián)系、互相依存的,動物在維持生態(tài)平衡中起重要作用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.西瓜是解暑佳品,西瓜果實中含有多粒種子,這是因為其花的子房中含有多了( 。
A.胚珠B.花柱C.柱頭D.花藥

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.你做過“模擬練習(xí)止血包扎”活動嗎?下列哪項是不正確的( 。
A.用手指按壓在出血的動脈的近心端
B.用消毒紗布覆蓋動脈出血的傷口,并用繃帶加壓纏緊包扎好傷口
C.用橡皮管或者布帶緊緊扎住出血的動脈靠近心臟的一端
D.用橡皮管或者布帶緊緊扎住出血的動脈遠離心臟的一端

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素的影響.下表是霏霏利用菜豆種子進行的五組實驗:將100粒飽滿而完整的菜豆種子隨機分成5等份,分別放在底部鋪有棉花的5個培養(yǎng)皿中,在不同的條件下培養(yǎng)數(shù)日并記錄實驗結(jié)果.請你分析并回答下列相關(guān)問題:
組別ABCDE
場所光下光下光下光下黑暗處
溫度25℃25℃0℃25℃25℃
棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕水淹沒種子潮濕
種子發(fā)芽情況19粒0粒0粒0粒18粒
(1)B組實驗中,種子未能萌發(fā)的原因是缺乏一定的水分. 
(2)對照A、C兩組實驗,得出的結(jié)論是種子萌發(fā)必需的外界條件是適宜的溫度. 
(3)對照A、E兩組實驗,得出的結(jié)論是種子萌發(fā)不需要的外界條件是光.兩個裝置中,都有1-2粒種子未能萌發(fā),最可能的原因是胚不完整或胚乙死亡.
(4)A、D兩組對照,實驗變量是空氣,得出的結(jié)論是種子萌發(fā)必需的外界條件是充足的空氣. 
(5)霏霏做的五組實驗中,共有4組對照實驗.D、E兩組的實驗可以形成對照嗎?答:不可以,原因是變量不唯一.
(6)東東向霏霏建議:用10粒飽滿而完整的菜豆種子隨機分成5等份進行實驗即可.但是霏霏并沒有采納東東的建議,原因是2粒種子數(shù)量太少,會有偶然性,實驗誤差較大.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.腔腸動物和扁形動物共同的特征(  )
A.有刺細(xì)胞B.大多數(shù)種類身體扁平
C.有口無肛門D.身體呈輻射對稱

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)乙圖表示人體屈肘動作,此時①肱二頭肌處于收縮狀態(tài).
(2)在上圖中,骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激而收縮時,就會牽引骨繞著關(guān)節(jié)活動,于是軀體的響應(yīng)部位就會產(chǎn)生運動.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.亞馬遜熱帶雨林是世界上最大的熱帶雨林,被稱為“地球之肺”,總面積達750萬平方公里,其中約480萬平方公里在巴西境內(nèi),這里自然資源豐富,物種繁多,地球上動植物超過1/5都生長在這里,是巨大的基因庫.因此熱帶雨林有“世界動植物王國”之稱,也被稱為“生物科學(xué)家的天堂”.然而,亞馬遜熱帶雨林并沒有因為它的富有而得到人類的厚愛.1970年,巴西總統(tǒng)為了解決東北部的貧困問題,做出了一個最可悲的決策:開發(fā)亞馬遜地區(qū).這一決策使該地區(qū)每年約有8萬平方公里的原始森林遭到破壞,當(dāng)前每分鐘減少的亞馬遜雨林面積相當(dāng)于6個足球場.由于過度采伐、燒荒耕作和森林火災(zāi)等,巴西的森林面積同400年前相比,整整減少了一半.巴西熱帶雨林被破壞的主要原因是燒荒耕作.現(xiàn)在,那里每天都至少消失一個物種.有人預(yù)測,隨著熱帶雨林的減少,若干年后,至少將有50-80萬種動植物滅絕.熱帶雨林的生物多樣性面臨嚴(yán)重的威脅.
森林具有涵養(yǎng)水源、保持水土,防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消減污染及保持生物多樣性等功能.熱帶雨林的減少不僅意味著森林資源的減少,而且意味著全球范圍內(nèi)的環(huán)境惡化,將對全球氣候帶來災(zāi)難性的影響.
請你分析上述資料回答問題.
(1)上述資料中介紹的生物多樣性面臨威脅的主要原因是:燒荒耕作(毀林造田、過度采伐等).
(2)請你列舉一個造成生物多樣性銳減或滅絕的原因:偷獵(亂捕濫殺、植被破壞、環(huán)境污染等).
(3)在生物圈中森林具有的功能是:涵養(yǎng)水源、保持水土,防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消減污染及保持生物多樣性的功能.
(4)保護生物多樣性最有效的措施是:建立自然保護區(qū).( 選“建立自然保護區(qū)”或“遷地保護”)
(5)通過閱讀這段資料,你得到的啟示是:組成生態(tài)系統(tǒng)的生物多種多樣,它們之間相互制約相互依存,從而維持生態(tài)平衡.人們應(yīng)遵循生態(tài)規(guī)律,保護生物物種的多樣性.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.請觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖回答問題:

(1)蝗蟲是常見的昆蟲,它的身體分為①頭部、②胸部、③腹部 三部分(寫序號和名稱).
(2)圖中翅是它的飛行器官,它有3對足,跳躍時主要靠后足,運動器官都著生在②胸部.
(3)蝗蟲的口器叫做咀嚼式口器,它是蝗蟲的取食器官;觸角是感覺器官.
(4)蝗蟲的哪些特點使其適應(yīng)陸地及空中生活?具有外骨骼和兩對翅.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是研究植物散失水分的四個實驗裝置,將 A、B、C、D四個實驗裝置放在陽光下照射2個小時.請分析回答:
(1)A、B 兩個裝置中,能說明塑料袋壁上的水珠由植物體散發(fā)水分形成的是A裝置.
(2)C、D 兩個裝置中,塑料袋壁上的水珠較多的是C裝置.通過這組實驗可以得出結(jié)論:植物蒸騰作用的主要器官是葉片.
(3)植物蒸騰作用散失大量水分,因此大面積植樹造林對自然界的意義是提高大氣濕度,增加降水量.

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同步練習(xí)冊答案