【題目】下列關(guān)于動(dòng)、植物的組織描述錯(cuò)誤的是(  )

A. 植物的根尖和芽中有分生組織

B. 血液是結(jié)締組織

C. 葉表皮是上皮組織

D. 心肌是肌肉組織

【答案】C

【解析】植物的分生組織具有強(qiáng)的分裂能力,能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,如植物的根尖和芽中存在的主要就屬于分生組織,能不斷分裂,A正確;結(jié)締組織的種類很多,骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織,具有連接、支持、保護(hù)、營養(yǎng)的作用,B正確;保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能,所以葉表皮屬于保護(hù)組織,C錯(cuò)誤;心臟具有收縮、舒張的功能,主要由肌肉組織心肌組成,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】5分)地球的腎臟”——濕地,是富有生物多樣性、多功能的生態(tài)系統(tǒng),包括自然濕地和人工濕地兩大類。對(duì)于凈化水源、蓄洪抗旱等都有著重要的作用。右圖是某城市為凈化生活污水而建立的大型人工濕地公園示意圖,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題。

1)該圖示還不能被稱之為生態(tài)系統(tǒng),因?yàn)檫缺少構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是: 。

2)分析上圖,生活污水中的有機(jī)物主要被濕地中的 利用,達(dá)到污水凈化的目的;此類生物在濕地生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是

3)一段時(shí)間后,管理員還放養(yǎng)了一些魚,以限制藻類及浮游動(dòng)物的過度繁殖,請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈

4)目前,保護(hù)濕地及其生物多樣性最為有效的措施是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】輸血時(shí)應(yīng)以輸同型血為原則,但在危急且沒有同型血的情況下,可以少量輸入的血型( )

A.A型 B.B型 C.AB型 D.O型

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在低倍鏡下觀察,要使物像更清晰,應(yīng)該調(diào)節(jié)顯微鏡的

A反光鏡 B粗準(zhǔn)焦螺旋 C轉(zhuǎn)換器 D細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,屬于非生物部分的是( 。

A. 陽光 B. 小麥 C. 蚜蟲 D. 細(xì)菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下兩項(xiàng)都屬于先天性行為的是

A. 蜜蜂筑巢、狗沿途撒尿

B. 蚯蚓走迷宮、貓抓老鼠

C. 大山雀喝牛奶、螢火蟲發(fā)光

D. 孔雀開屏、黑猩猩釣取食物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】側(cè)柏是園林綠化常用的樹種,屬于裸子植物。與被子植物比較,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 都能產(chǎn)生種子 B. 種子外都有果皮包被

C. 受精過程都脫離水的限制 D. 根莖葉內(nèi)都有輸導(dǎo)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1978年我國開始實(shí)施計(jì)劃免疫,經(jīng)過40年的不懈努力,全國疫苗可預(yù)防疾病降至歷史最低水平,有效控制了疫苗可預(yù)防疾病的傳播。下面是我國的免疫規(guī)劃在這40年里取得的成就:

請(qǐng)回答下列問題:

(1)國家規(guī)定在每年“消滅脊髓灰質(zhì)炎強(qiáng)化免疫活動(dòng)日”期間,4周歲以下的兒童必須服用“脊髓灰質(zhì)炎糖丸”,以預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎。這是因?yàn)閮和锰峭韬,能在體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的______,從免疫獲得的途徑看,這屬于______免疫。

(2)流腦(流行性腦脊髓膜炎)是由腦膜炎雙球菌引起的一種急性呼吸道傳染病。從傳染病的角度看,腦膜炎雙球菌是引起流腦的______。早期發(fā)現(xiàn)病人就地進(jìn)行呼吸道隔離和治療,屬于預(yù)防傳染病措施中的______。

(3)健康人注射流腦疫苗后,不能對(duì)乙腦起預(yù)防作用,原因是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各種動(dòng)物結(jié)構(gòu)與生理功能相適應(yīng)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.兔牙齒的分化,與植食性相適應(yīng)

B.鯽魚有鰓,與水中呼吸相適應(yīng)

C.家鴿有堅(jiān)硬角質(zhì)喙,與飛行相適應(yīng)

D.蛇體表覆蓋角質(zhì)鱗片,與減少體內(nèi)水分散失相適應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案