19．患近視眼的人看不清遠（遠/近）處的物體，是因為這些物體所形成的物像落在視網(wǎng)膜的前邊．近視眼可以通過佩戴凹透鏡加以矯正．

分析 （1）近視眼：如果晶狀體的凸度過大，或眼球前后徑過長，遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方，導致看不清遠處的物體，形成近視眼．近視眼戴凹透鏡加以矯正．
．
（2）遠視眼：如果眼球晶狀體的曲度過小，或眼球前后徑過短，近處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像，就會落在視網(wǎng)膜的后方，導致看不清近處的物體，形成遠視眼．遠視眼戴凸透鏡進行矯．
．

解答 解：患近視眼的人看不清遠（遠/近）處的物體，是因為這些物體所形成的物像落在視網(wǎng)膜的前邊．近視眼可以通過佩戴凹透鏡加以矯正．
故答案為：遠；前；  凹

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解近視眼的成因、成像特點和矯正措施．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖是模擬呼吸運動實驗裝置，探究胸廓的變化下列說法正確的是（　�。�
A．③模擬肺，④模擬膈
B．甲模擬吸氣過程，此時①內(nèi)氣壓小于②內(nèi)氣壓
C．乙模擬呼氣過程，此時膈肌舒張
D．這個實驗也可以說明吸氣、呼氣與肋間肌的運動有關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．導致細胞癌變的致癌因子可分為物理致癌因子、化學致癌因子和病毒致癌因子，皰疹病毒屬于病毒致癌因子，亞硝酸鹽屬于化學致癌因子．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．保持愉快的心情不能采用的方法是（　�。�
A．轉(zhuǎn)移注意力B．把煩惱向親人或知心朋友傾訴
C．自我安慰D．打人發(fā)泄

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．兒童患佝僂病是由于其飲食中缺乏含鈣的無機鹽和維生素D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖可用于描述人體內(nèi)進行的某些生理活動．
 （1）若此圖用于表示體循環(huán)，當A為大腦皮層、B為心臟時，則血管①中的血液為靜脈血．
（2）若此圖用于表示紅細胞運載氧氣的過程，當A表示血漿、B為紅細胞時，經(jīng)過①過程后的氧氣大多會與紅細胞中的血紅蛋白結(jié)合在一起．
（3）若A為腎臟內(nèi)所有血管組成的血管網(wǎng)，B為腎小囊、腎小管組成的運輸原尿、尿液的管道網(wǎng)，當①為濾過作用時，則②為重吸收作用．
（4）若A為神經(jīng)系統(tǒng)，B為甲狀腺，當①表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程時，則②可表示激素調(diào)節(jié)過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

11．抗生素能有效地殺死細菌，事實果真如此嗎？對此，某學習小組的同學進行了青霉素殺菌作用的實驗，他們的實驗步驟及觀察結(jié)果如下：
實驗步驟：①把幾滴土壤細菌培養(yǎng)液加在培養(yǎng)皿的營養(yǎng)瓊脂（高溫滅菌、冷卻后）上；②然后把一些浸有不同濃度的青霉素小圓紙片分別放在培養(yǎng)皿的營養(yǎng)瓊脂表面，另外兩片浸有蒸餾水的圓紙片也放在培養(yǎng)皿的營養(yǎng)瓊脂表面（如圖1）；③把培養(yǎng)皿蓋上蓋．放在37℃的恒溫箱內(nèi)一天．
實驗現(xiàn)象：一天后取出培養(yǎng)皿，實驗現(xiàn)象如圖2所示．

分析回答問題：
（1）把土壤細菌培養(yǎng)液加在培養(yǎng)皿的營養(yǎng)瓊脂上，這個步驟是細菌培養(yǎng)方法中的接種．
（2）浸有蒸餾水的兩個圓紙片周圍沒有出現(xiàn)清晰區(qū)，它們在實驗中起對照作用．浸有不同濃度青霉素的圓紙片周圍都出現(xiàn)沒有細菌菌落的清晰區(qū)，這一現(xiàn)象說明：青霉素能殺死細菌．該實驗中探究的變量是青霉素．
（3）觀察時，看到的細菌菌落的形態(tài)特點是：菌落比較小，表面光滑黏稠．每個菌落是由1個細菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體．
（4）實驗前要講培養(yǎng)皿、營養(yǎng)瓊脂、圓紙片等各種器具進行高溫滅菌，這樣做的目的是殺死各種器具上的細菌或真菌的孢子，排除實驗外其它環(huán)境的污染．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．精子和卵細胞產(chǎn)生的繁殖過程的正確順序是（　�。�
①受精　　②胚泡植入子宮內(nèi)膜　　�、凼芫寻l(fā)育        ④排卵．
A．①②③④B．④①②③C．④①③②D．④②①③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．青春期應多吃魚、奶、蛋、瘦肉等食物，因為這些食物中含有豐富的（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．糖類C．水分D．脂肪

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同步練習冊答案