1.實(shí)驗(yàn):
下面是生物興趣小組的同學(xué)所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
1號(hào)試管:加入饅頭碎屑和2mL唾液,并充分?jǐn)嚢瑁?br />2號(hào)試管:加入饅頭碎屑和2mL清水,并充分?jǐn)嚢瑁?br />3號(hào)試管:加入饅頭塊和2mL唾液,不攪拌.
將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘,取出冷卻后分別加入2滴碘液,搖勻后觀察試管中饅頭的顏色的變化.
(1)1號(hào)試管不變藍(lán)色,而2號(hào)試管和3號(hào)試管中的饅頭可能變成藍(lán)色.1號(hào)試管中的饅頭碎屑沒(méi)有變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了麥芽糖.
據(jù)了解,常有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué),上午這些同學(xué)往往會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象.這樣既會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,又會(huì)影響身體健康.下面是一份較為合理的早餐食譜:兩塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果.請(qǐng)分析回答:
(2)面包的主要成分是淀粉,其最早開(kāi)始消化的場(chǎng)所是口腔.
(3)牛奶的主要成分是蛋白質(zhì),其最終的消化產(chǎn)物是氨基酸.
(4)早餐中不經(jīng)過(guò)消化,可以直接被吸收的營(yíng)養(yǎng)成分是C.
A、淀粉     B、脂肪      C、水、無(wú)機(jī)鹽、維生素   D、蛋白質(zhì)
(5)牛奶中的鈣和鐵屬于無(wú)機(jī)鹽類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),可促進(jìn)青少年正常的生長(zhǎng)發(fā)育.如果兒童時(shí)期體內(nèi)缺鈣,易患佝僂。虼诵∶饕矐(yīng)該多喝牛奶.

分析 (1)食物中含有的維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.(2)淀粉在口腔能初步消化麥芽糖,蛋白質(zhì)在胃內(nèi)被初步消化,然后進(jìn)入小腸,在小腸內(nèi)淀粉被消化為葡萄糖,蛋白質(zhì)被消化為氨基酸,脂肪被消化為脂肪酸和甘油,小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所.

解答 解:(1)“1號(hào)試管不變藍(lán)色,而2號(hào)試管和3號(hào)試管中的饅頭可能變成藍(lán)色”.1號(hào)試管中的饅頭碎屑沒(méi)有變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了麥芽糖.
(2)口腔中的唾液淀粉酶能將淀粉消化分解為麥芽糖,因此“面包的主要成分是淀粉”,其最早開(kāi)始消化的場(chǎng)所是口腔.
(3)牛奶的主要成分是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)被胰液、腸液中的蛋白酶最終消化為氨基酸.
(4)ABD、淀粉、脂肪、蛋白質(zhì),都是大分子有機(jī)物必須經(jīng)過(guò)消化才能吸收;
C、水、無(wú)機(jī)鹽、維生素,都是小分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),可以直接吸收. 
   因此早餐中不經(jīng)過(guò)消化,可以直接被吸收的營(yíng)養(yǎng)成分是水、無(wú)機(jī)鹽、維生素,故選C.
(5)牛奶中的鈣和鐵屬于無(wú)機(jī)鹽類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),“可促進(jìn)青少年正常的生長(zhǎng)發(fā)育”.“如果兒童時(shí)期體內(nèi)缺鈣”,易患佝僂。耙虼诵∶饕矐(yīng)該多喝牛奶”.
故答案為(1)麥芽糖
(2)口腔
(3)氨基酸
(4)C
(5)無(wú)機(jī)鹽;佝僂病

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握淀粉、蛋白質(zhì)的消化過(guò)程、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收以及無(wú)機(jī)鹽的缺乏癥.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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