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【題目】如果綠色植物被大量砍伐，大氣中的二氧化碳就會急劇增加，并能引起溫室效應，使地球環(huán)境不斷惡化．這說明綠色植物能（　�。�
A.調節(jié)碳﹣氧平衡
B.過濾空氣塵埃
C.降低環(huán)境噪聲
D.涵養(yǎng)土壤水源

【答案】A
【解析】解：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用釋放氧氣，不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡；因此綠色植物能維持生物圈中碳﹣氧平衡．故選：A
光合作用、呼吸作用、蒸騰作用是綠色植物的三大生理作用，這三大作用對綠色植物自身和自然界具有重要的意義；吸收作用是指植物的根從土壤中吸收水分和無機鹽．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　　）
A.海洋生態(tài)系統(tǒng)
B.森林生態(tài)系統(tǒng)
C.城市生態(tài)系統(tǒng)
D.生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能防止植物病毒侵害，加速植物生殖，在短時間內生產出大批植物的新技術（ ）

A. 扦插 B. 嫁接 C. 植物組織培養(yǎng) D. 種子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菜豆種子（雙子葉植物的種子）胚的組成是（　�。�
A.胚芽、胚根、胚軸、胚乳
B.胚芽、胚軸、胚根、子葉
C.胚芽、胚軸、胚根、胚乳、子葉
D.種皮、胚芽、胚軸、胚根、子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關健康生活的說法中，不可�。氖牵� ）

A. 為預防流行感冒，每天服用抗生素

B. 為保護呼吸系統(tǒng)健康，避免吸二手煙

C. 使用非處方藥之前仔細閱讀說明書

D. 按時進餐，平衡飲食，合理營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物不能幫助植物傳粉的是（　�。�
A.菜粉蝶
B.蜜蜂
C.蜂鳥
D.麻雀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種行為是后天性的（　�。�
A.蜘蛛結網
B.蜜蜂筑巢
C.鳥類孵卵
D.狗熊騎車

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料閱讀

資料一：達爾文在《物種起源》第三章描述了一個有趣的現象。貓、田鼠、熊蜂、三色堇在自然界中種屬相距甚遠，但卻彼此相關。熊蜂以三色堇的花蜜為食，同時傳遞花粉；田鼠又常常因取食蜜蜂幼蟲而破壞了熊蜂的蜂窩；田鼠的多少，又與貓的多少密不可分。

資料二：農民養(yǎng)貓以預防田鼠危害莊稼，并依靠牛作為耕種工具，而三色堇曬干后可以作為牛的飼料。

（1）根據資料一，補充圖食物網中的內容，并將補充后的食物鏈完整寫出。____

（2）圖中食物網共有食物鏈____條，生產者都是____。

（3）根據資料內容，你認為農民養(yǎng)貓________（選填“有利于”/“不利于”）收獲牛的飼料。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來,沙塵暴、霧霾天氣頻發(fā),嚴重影響了我們的生活和健康。煤、石油的燃燒以及汽車尾氣的排放均對大氣造成了污染,這些污染物進入人體后會對人體造成哪些影響呢?

(1)首先,污染物隨著呼吸進入我們的肺部,引起肺部疾病,而這里是人體進行____________的場所。我們每時每刻都在呼吸,目的就是從空氣中吸入氧氣,氧氣進入各組織細胞后,具體是在____________中被利用的。

(2)圖中結構1和結構2有一個共同特點,均只由__________構成。氣體經過此處時,有害物質進入血液。再隨著血液流入心臟,進而引發(fā)心血管疾病。

(3)空氣質量對我們的健康如此重要,那么,在日常生活中,我們應該怎樣做才能既不污染環(huán)境,又對身體健康有利呢?請列舉出一種綠色健康的生活方式: _________。

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