生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境．下列現(xiàn)象中，能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是（ ）

A．荒漠中生物種類(lèi)稀少 B．水質(zhì)污染造成赤潮

C．蚯蚓能疏松土壤 D．鼠婦生活在陰暗的環(huán)境

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東省惠民致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，屬于先天性行為的是

A．猴子打籃球

B．鳥(niǎo)類(lèi)的遷徙

C．鸚鵡對(duì)客人說(shuō)“再見(jiàn)”

D．鈴聲響狗分泌唾液

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016安徽蚌埠新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)第二學(xué)期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列所示為無(wú)性生殖的幾種方式，其中屬于扦插的是（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪第二中學(xué)八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”這句詩(shī)反映出影響生物的非生物因素是

A．水分 B．溫度 C．空氣 D．陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪第二中學(xué)八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是 ( )

A．四種生物中，丁是生產(chǎn)者

B．四種生物構(gòu)成的食物鏈可表示為：丁→乙→甲→丙

C．若乙的數(shù)量增加，短期內(nèi)，甲、丁的數(shù)量會(huì)增加，丙的數(shù)量會(huì)下降

D．若乙的數(shù)量增加，短期內(nèi)，丙、丁的數(shù)量會(huì)增加，甲的

數(shù)量會(huì)下降

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016安徽宣城郎溪第二中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

肺泡有利于進(jìn)行氣體交換的特點(diǎn)是（ ）

（1）肺泡數(shù)目多

（2）肺泡壁外纏繞著彈性纖維

（3）肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

（4 ）肺泡壁外纏繞著毛細(xì)血管網(wǎng)

A．（1）（2）（3）

B．（2）（3）（4）

C．（1）（3）（4）

D．（1）（2）（3）（4）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016安徽宣城郎溪第二中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類(lèi)起源于什么（ ）

A．類(lèi)人猿 B．古人類(lèi) C．森林古猿 D．大猩猩

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016安徽宣城郎溪第二中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從古猿到人的進(jìn)化過(guò)程中，人類(lèi)出現(xiàn)的主要標(biāo)志是 （ ）

A．直立行走

B．手足有分工

C．會(huì)制造工具

D．運(yùn)用天然工具

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建晉江一中、華僑中學(xué)七年級(jí)上期中補(bǔ)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“枯木逢春”的意思是枯干的樹(shù)到了春天，又恢復(fù)了活力，“枯樹(shù)”仍能生長(zhǎng)的原因是它具有

A．分生組織 B．輸導(dǎo)組織 C．營(yíng)養(yǎng)組織 D．保護(hù)組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案