12.我國已經(jīng)實(shí)施二孩新政.某夫婦第一胎為女孩,第二胎生男孩的可能性為( 。
A.0B.25%C.50%D.100%

分析 人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體,有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.

解答 解:人的性別遺傳過程如圖:

   從性別遺傳圖解看出,人類生男生女的機(jī)會(huì)均等各是50%,因此“我國已經(jīng)實(shí)施二孩新政.某夫婦第一胎為女孩”,第二胎生男孩的可能性為50%.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性別遺傳過程以及會(huì)借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,對(duì)其結(jié)構(gòu)和功能敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.甲、乙細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
B.甲、乙細(xì)胞中都有與呼吸作用有關(guān)的線粒體
C.甲細(xì)胞中的①能控制物質(zhì)的進(jìn)出
D.乙細(xì)胞中的②能將無機(jī)物合成有機(jī)物

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.進(jìn)入青春期后,隨著身體的發(fā)育,性意識(shí)開始萌動(dòng),常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠(yuǎn),到逐漸與異性接近,或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀,這些都是正常的心理變化.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是人體腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)圖中的P是出球小動(dòng)脈,里面流的是動(dòng)脈血;D處流的是靜脈血.
(2)G內(nèi)含有而E 內(nèi)不含有的成分是葡萄糖,這種不同是由腎小管的重吸收作用造成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.我們每天都在不停的進(jìn)行呼吸,這是呼吸肌不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果,其中人在吸氣時(shí)( 。
A.胸廓容積增大,肺內(nèi)氣壓減小B.胸廓容積增大,肺內(nèi)氣壓增大
C.胸廓容積減小,肺內(nèi)氣壓增大D.胸廓容積減小,肺內(nèi)氣壓減小

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.英國有深色和淺色兩種樺尺蛾,它們都棲息于樹干上.表為英國曼徹斯特地區(qū)當(dāng)樹林周圍變成工廠后,棲息在樹干上的樺尺蛾類型數(shù)量調(diào)查情況:
數(shù)據(jù)
項(xiàng)目
工業(yè)污染區(qū)非工業(yè)區(qū)
深色樺尺蛾淺色樺尺蛾深色樺尺蛾淺色樺尺蛾
釋放數(shù)目154164472196
再回收率58%25%6%42%
(1)按照達(dá)爾文觀點(diǎn),不同體色樺尺蛾數(shù)量變化的根本原因是自然選擇的結(jié)果.
(2)樺尺蛾的變異是不定向(填“定向的”或“不定向的”),環(huán)境和鳥對(duì)樺尺蛾起到了定向選擇作用.
(3)假設(shè)控制淺色基因用A表示,控制深色基因用a表示,如果兩只基因型均為Aa的樺尺蛾交配,后代基因組成有3種.
(4)自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭(zhēng),適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.通常所說的人體發(fā)育,是指從嬰兒出生到性成熟的階段,可以分為五個(gè)生長發(fā)育時(shí)期,初中生是屬于其中的青春 期.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.血液在血管內(nèi)向前流動(dòng)時(shí),對(duì)血管壁產(chǎn)生的側(cè)壓力是( 。
A.心率B.脈搏C.血壓D.心輸出力量

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.圖一為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分消化程度的示意圖,圖二為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖一中的D部位在圖二中所對(duì)應(yīng)的器官是[①]胃,在該器官內(nèi)被消化的物質(zhì)是蛋白質(zhì).
(2)圖一中,能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[E]小腸,甲曲線所代表的物質(zhì)是淀粉,該物質(zhì)最終被分解成葡萄糖.
(3)你認(rèn)為人體最大的消化腺是圖二中的[④]肝,其分泌的消化液是膽汁,能促進(jìn)圖一中曲線丙的消化.

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