【題目】列敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.生物的生存是依賴于一定的環(huán)境的
B.生物在生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境
C.生物也影響和改變著環(huán)境
D.生物與環(huán)境是有關(guān)系的，生物的生存是受環(huán)境主宰的

【答案】D
【解析】解：環(huán)境影響生物如沙漠干旱缺水植物稀少，南橘北枳；生物必須適應(yīng)環(huán)境，如寒帶生物北極熊耐寒才能生存，河馬不耐寒就無法生存；生物影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，表明生物對環(huán)境有影響．
故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果想探究“植物對空氣濕度的影響”，則實(shí)驗(yàn)中的變量應(yīng)該是（ ）
A.空氣
B.植物
C.濕度
D.空氣的濕度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】袁隆平教授利用普通水稻與一種野生水稻培育出優(yōu)質(zhì)的水稻新品種，這種兩種育種方法屬于（　　）
A.基因重組育種
B.人工選擇育種
C.基因突變育種
D.自然選擇育種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小紅在探究“饅頭在口腔內(nèi)消化”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了如表實(shí)驗(yàn)方案：

試管編號

1

2

3

4

5

饅頭碎屑或塊

適量碎屑

適量碎屑

適量饅頭塊

適量碎屑

適量碎屑

試管中的加入物

2ml唾液

A

2ml唾液

2ml唾液

2ml唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

B

充分?jǐn)嚢?/span>

充分?jǐn)嚢?/span>

保溫

37℃水浴保溫

0℃

100℃

加入碘液

2滴

（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應(yīng)加入______，與1號試管形成對照。

（2）要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭有無消化作用，應(yīng)選用______兩支試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，那么B處的處理方法是：______。

（3）如果選用1、4、5號試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究的問題是：______

（4）所示圖中能正確表示唾液淀粉酶的作用與溫度關(guān)系的是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物性狀的變異是普遍存在的，引起變異的原因都是一樣的．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】模型構(gòu)建是學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種有效策略。圖示某同學(xué)利用木板、松緊帶、螺絲等材料制作的一個(gè)肌肉牽連骨運(yùn)動的模型。木板、松緊帶、螺絲分別代表運(yùn)動中的（　�。�

A.骨、肌腱、關(guān)節(jié)B.骨、肌腹、骨連結(jié)

C.骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)D.骨、骨骼肌、骨連結(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】列不屬于生物歸類依據(jù)的是（ ）
A.生活環(huán)境
B.形態(tài)結(jié)構(gòu)
C.個(gè)人喜好
D.用途

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“花褪殘紅青杏小”。下列關(guān)于“小青杏”的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 杏的“果肉”是由子房發(fā)育而成的

B. 開花后要經(jīng)過傳粉、受精才能形成小青杏

C. 杏花中最重要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊

D. 我們吃的杏仁是由胚珠發(fā)育來的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳．不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀．”這里所描述的柳樹枝條是由發(fā)育來的．

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同步練習(xí)冊答案