【題目】若一個人走路搖晃、站立不穩(wěn)、動作不協(xié)調(diào),可能發(fā)生病變的部分是 ( )
A.大腦B.小腦C.腦干D.腦神經(jīng)
【答案】B
【解析】
腦位于顱腔內(nèi),包括大腦、小腦和腦干三部分。大腦由兩個大腦半球組成;腦干位于大腦的下方和小腦的前方,它的最下面與脊髓相連;小腦位于腦干背側(cè),大腦的后下方;脊髓位于脊柱的椎管內(nèi),上端與腦相連,下端與第一腰椎下緣平齊,脊髓有反射和傳導(dǎo)的功能。
有人為了驗證小腦的功能,曾做過這樣的實驗:把狗的小腦切除,狗的行動就不協(xié)調(diào)了,走路的時候,腿抬的很高,步子邁的很大,姿勢失調(diào),行動笨拙;進食時,嘴老是在食物旁邊碰來碰去,要經(jīng)過多次的失敗才能偶然吃到食物,可見小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準確,維持身體的平衡。因此如果一個人走路搖晃,站立不穩(wěn),動作不協(xié)調(diào),發(fā)生病變的部位可能是小腦。
故選:B。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】過年時,家里很多吃不完的肉類食品,小茗同學(xué)仔細觀察了家中這類食品的保存方法,保存時間,并逐一進行了記錄,請析表回答:
食品名稱 | A組不做處理 | B組冷藏 | C組鹽漬 |
肉 | 5天 | 30天 | 180天 |
魚 | 3天 | 20天 | 180天 |
(1)表中與B能形成對照組的是_____組,變量是_____。
(2)對表中數(shù)據(jù)進行分析,我們可以知道,保存食品的方法有_____和_____。
(3)C中的鹽漬就是利用高濃度鹽溶液抑制_____的活動或使之死亡,從而達到防止食物腐敗變質(zhì)的目的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一位同學(xué)吃西瓜,不小心將一粒西瓜子咽了下去。西瓜子在他體內(nèi)經(jīng)歷的途徑 ( )
A.口腔、咽、食道、胃、大腸、小腸、肛門
B.口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門
C.口腔、食道、咽、胃、大腸、小腸、肛門
D.口腔、咽、胃、食道、小腸、大腸、肛門
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【題目】關(guān)注食品安全十分重要,食用下列哪種食物容易引發(fā)食物中毒( )
A. 發(fā)芽的馬鈴薯 B. 在保質(zhì)期內(nèi)的袋裝食品
C. 剩飯剩菜一定要蒸煮后再吃 D. 盡量不吃顏色鮮艷的蘑菇
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】葵花離不開太陽,說明生物________環(huán)境:沙漠中的駱駝刺根扎得很深,說明生物________環(huán)境:蚯蚓生活的地方土壤比較疏松,說明生物還能________環(huán)境.總之,生物與環(huán)境是________的,生物與環(huán)境是一個________的整體.
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【題目】甲狀腺素能促進幼小動物的生長發(fā)育。動物在生長發(fā)育過程中如果甲狀腺素分泌增多,它的生長發(fā)育就會加快,F(xiàn)在小王用大小基本相同的幼小蝌蚪(蝌蚪的正常發(fā)育時間大約是2個月),甲狀腺素藥粉,以及有關(guān)的實驗器材,設(shè)計一個實驗,來證明甲狀腺素的這一個作用。請
(1)實驗時將小蝌蚪分成2組,每一組小蝌蚪的數(shù)量相同。甲組定時喂適量的甲狀腺素藥粉,乙組不喂甲狀腺素藥粉。乙組起到的作用是______。
(2)您預(yù)測將會出現(xiàn)怎樣的實驗結(jié)果?這一結(jié)果說明什么問題?_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】把高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交,產(chǎn)生高產(chǎn)抗倒伏小麥,請回答:
(1)通過雜交,________基因與________基因組合在一起,用這種方法獲得的小麥的新性狀是可以________的,這是因為其中的________改變了。
(2)這兩個品種的小麥雜交,除了可以獲得高產(chǎn)抗倒伏的小麥外,還可以得到________類型的小麥,這種類型由于不是所需要的,所以要淘汰掉。
(3)性狀從親代傳給后代的現(xiàn)象叫________。
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