(2005?海南)下列動(dòng)物中,群體的成員之間有明顯分工的是(  )
①蝗蟲    ②虎    ③螞蟻   ④蜜蜂.
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是社會(huì)行為.解答時(shí)可以從社會(huì)行為的特點(diǎn)方面來切入.
解答:解:社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的高等動(dòng)物還形成等級(jí).
①蝗蟲群內(nèi)沒有明顯的組織、沒有明確的分工,也沒有等級(jí)次序,因此不屬于社群行為;②虎喜歡單獨(dú)活動(dòng)不營群體生活.③螞蟻的群體內(nèi)有工蟻、兵蟻、蟻后、雄蟻之分.蟻后主要職責(zé)是產(chǎn)卵、繁殖后代和統(tǒng)管這個(gè)群體大家庭;雄蟻有發(fā)達(dá)的生殖器官和外生殖器,主要職能是與蟻后交配;工蟻的主要職責(zé)是建造蜂巢、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等;兵蟻是負(fù)責(zé)保護(hù)蟻巢以及蟻巢中所有白蟻的安全;蜜蜂群體內(nèi)有蜂王、雄蜂、工蜂,個(gè)體之間有分工,需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存,有等級(jí)現(xiàn)象有蜂王,因此屬于社會(huì)行為.需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存,因此屬于社會(huì)行為;
故選D.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是熟記社會(huì)行為的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?海南)小明在做“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí),用家里儲(chǔ)存了幾年的花生種子作為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)了四組實(shí)驗(yàn)(見下表):7天后,四組種子都沒有萌發(fā),其主要原因可能是(  )

組號(hào)   處     理     方    案
A 讓種子始終全部淹沒在水中 置于室溫(25℃~30℃)下
B 讓種子始終保持干燥 置于室溫下
C 定時(shí)給種子澆一定量的水,使其保持濕潤 置于室溫下
D 定時(shí)給種子澆一定量的水,使其保持濕潤 置于冰箱里

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