【題目】________是我國僅有的類人猿,因其前臂長而得名。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動示意圖,據(jù)圖回答.
(1)如圖,A代表生態(tài)系統(tǒng)中的________者,它們能通過________作用利用環(huán)境中的無機(jī)物合成有機(jī)物.
(2)圖中D主要是腐生的________,是生態(tài)系統(tǒng)中的________者,可把動植遺體、遺物分解成無機(jī)物,對自然界的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于________.通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)和能量的流動,成為一個(gè)統(tǒng)一的整體.
(4)若C的體重增加50克,則至少消耗________克A.一般情況下,B與C的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的,這說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是王明同學(xué)調(diào)查某生態(tài)系統(tǒng)后而繪制的簡圖,請根據(jù)圖答題
(1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,陽光、空氣、水等屬于________因素.
(2)水草和禾谷類屬于________ , 細(xì)菌真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________ .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物的結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng),下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 蛔蟲體表包裹著一層角質(zhì)層,起到保護(hù)作用
B. 家鴿的肺和氣囊相通,增大了氣體交換的面積
C. 蝗蟲體表有堅(jiān)韌的外骨骼,能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
D. 家兔有門齒和臼齒的分化,提高了攝取食物的能力
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】國慶節(jié)前后,公園中的桂花樹上的桂花陸續(xù)開放,散發(fā)出陣陣清香,增添了節(jié)日的喜氣.桂花樹上開的桂花在結(jié)構(gòu)上屬于( 。
A. 組織 B. 器官 C. 系統(tǒng) D. 細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),染色所用的液體是____________________________。
(2)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ]_________。
(3)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是圖中的_____________(填A(yù)或B)。
(4)如果將口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行觀察,則盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而漲破,這是因?yàn)橹参锛?xì)胞的外面具有________的緣故。
(5)山楂素有“開胃第一果”之稱,吃起來酸甜可口。這些酸甜物質(zhì)主要存在于[ ]_________內(nèi)。
(6)A細(xì)胞核分裂時(shí),_________的變化最明顯,細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目________(填相同或不同)。細(xì)胞分裂時(shí)所需要的能量由細(xì)胞的________作用提供。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】節(jié)能減排,綠色出行。公共自行車已遍布臨沂市各縣區(qū),“小綠”為市民出行帶來了方便,也成為一道亮麗風(fēng)景。在騎自行車時(shí)需要人體的各種器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)才能完成。
請據(jù)圖分析回答:
(1)在騎車時(shí),你需“眼觀六路”。物像會落在眼球的[]______上,最后在[]______形成清晰的視覺。為保護(hù)視力、預(yù)防近視,你應(yīng)該做到______(答出一條具體措施)。
(2)當(dāng)你行至路口是,發(fā)現(xiàn)紅燈則應(yīng)停車等待,此反射類型屬于______反射。
(3)騎車時(shí),一不明物體突然從眼前飛過,你會不由自主的迅速眨眼。完成此眨眼反射的基本途徑是______(用數(shù)字、字母和箭頭表示)。
(4)在緊急情況下,______的分泌會增加,可以增加中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,使人體反應(yīng)靈敏,還能充分調(diào)動人體的潛力,以應(yīng)對緊急情況。
(5)由上述感受可知,通過______的調(diào)節(jié)作用,人體的各項(xiàng)生理活動相互協(xié)調(diào),使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】俗語 “千里之堤、潰于蟻穴”和“大樹底下好乘涼”都可以充分說明( )
A.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境 B.生物能對環(huán)境產(chǎn)生影響
C.生物與環(huán)境可相互影響 D.環(huán)境能影響生物的生存
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