李明同學(xué)用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)并繪出如右簡(jiǎn)圖.他首先判斷出B處是毛細(xì)血管,他的依據(jù)是毛細(xì)血管內(nèi)的________,如果要進(jìn)一步科學(xué)地判斷出A和C的血管類型,還要在顯微鏡下觀察血液的________.

紅細(xì)胞單行通過(guò)    流動(dòng)方向和血流速度
分析:回答此題的關(guān)鍵是能夠使用顯微鏡觀察到小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)情況并能識(shí)別各血管的名稱.
解答:用顯微鏡觀察小魚尾鰭時(shí),判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,里面的血液流動(dòng)比較快;由分支匯集而成的血管是靜脈,里面血液流動(dòng)比較慢;紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管.其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是:管腔最細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過(guò);管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;血流速度最慢;這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換,所以圖中血管B為毛細(xì)血管.
故答案為:紅細(xì)胞單行通過(guò);流動(dòng)方向和血流速度
點(diǎn)評(píng):毛細(xì)血管與物質(zhì)交換相適應(yīng)的特點(diǎn),結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn).
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(2009?黔東南州)李明同學(xué)用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)并繪出如右簡(jiǎn)圖.他首先判斷出B處是毛細(xì)血管,他的依據(jù)是毛細(xì)血管內(nèi)的
紅細(xì)胞單行通過(guò)
紅細(xì)胞單行通過(guò)
,如果要進(jìn)一步科學(xué)地判斷出A和C的血管類型,還要在顯微鏡下觀察血液的
流動(dòng)方向和血流速度
流動(dòng)方向和血流速度

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖,李明同學(xué)用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng),他觀察到血液從A經(jīng)C流向B,則B處是
靜脈
靜脈
血管,A血管內(nèi)血液的顏色是
動(dòng)脈
動(dòng)脈
,他判斷C處的血管是毛細(xì)血管,他的依據(jù)是:
紅細(xì)胞單行通過(guò)
紅細(xì)胞單行通過(guò)

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科目:初中生物 來(lái)源:2013屆江蘇省啟東市八年級(jí)第一次質(zhì)量抽測(cè)生物試卷 題型:綜合題

1、  李明同學(xué)用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)并繪出如下圖。

(1)他首先判斷出處①是毛細(xì)血管,你認(rèn)為他的依據(jù)是                         。

(2)如果要進(jìn)一步科學(xué)的判斷出② 和③的血管類型,還要在顯微鏡先觀察血液的流動(dòng)方向,②         和③        

(3)血液在 ①②③之間是如何流動(dòng)的,寫出流動(dòng)的方向     ----›    ----›     。(寫序號(hào))

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省韶關(guān)市新豐縣黃礤中學(xué)七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,李明同學(xué)用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng),他觀察到血液從A經(jīng)C流向B,則B處是______血管,A血管內(nèi)血液的顏色是______,他判斷C處的血管是毛細(xì)血管,他的依據(jù)是:______.

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[2009年黔東南州學(xué)業(yè)統(tǒng)一考試]李明同學(xué)用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)并繪出如右簡(jiǎn)圖.他首先判斷出B處是毛細(xì)血管,他的依據(jù)是毛細(xì)血管內(nèi)的    ,如果要進(jìn)一步科學(xué)地判斷出A和C的血管類型,還要在顯微鏡下觀察血液的   

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