該實驗說明：正常人的眼球是通過調節(jié)        的曲度來看清遠近不同的物體的．（　�。�
A、晶狀體B、玻璃體C、視網(wǎng)膜D、鞏膜
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

聲波經(jīng)鼓膜振動后向內傳遞的途徑是（　�。�
A、鼓膜、聽小骨、耳蝸、聽神經(jīng)、大腦皮層中的聽覺中樞B、鼓膜、耳蝸、聽小骨、聽神經(jīng)、大腦皮層中的聽覺中樞C、鼓膜、聽小骨、聽覺神經(jīng)、耳蝸、大腦皮層中的聽覺中樞D、鼓膜、聽覺神經(jīng)、聽小骨、耳蝸、大腦皮層中的聽覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

請閱讀“談梅止渴”故事，并據(jù)圖回答相關問題．
（1）當士卒聽到“前有大梅林”的聲音時，聲音刺激進入1外耳道，引起[
 
]
 
 振動．振動通過[
 
]
 
的傳導，刺激了[
 
]
 
中對聲波敏感的感覺細胞，這些感覺細胞將振動轉化為了神經(jīng)沖動．
（2）“談梅止渴”是一類復雜的反射活動，完成該反射活動的神經(jīng)結構稱
 
，請用圖中相應結構的數(shù)碼及箭頭表示出整個過程：
 
．
（3）當聽到“前有大梅林”時，有些士卒出現(xiàn)了情緒激動，心跳、呼吸明顯加快的現(xiàn)象，這是由于大腦促進了
 
分泌
 
，從而使心跳加快，血壓升高，血管擴張．由此可以看出在神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)控制下，
 
 通過血液循環(huán)也會參與調節(jié)人體的生命活動．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在飛機降落時，乘務員要求旅客咀嚼食品，其目的是為了使（　�。⿵堥_，保持鼓膜內外氣壓平衡，防止鼓膜漲痛．
A、鼻淚管B、外耳道C、咽鼓管D、半規(guī)管

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科目：初中生物 來源： 題型：

中間的雙凸透鏡相當于眼球的（　�。�
A、晶狀體B、玻璃體C、視網(wǎng)膜D、鞏膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

圖中左邊的白紙板相當于眼球的（　�。�
A、晶狀體B、玻璃體C、視網(wǎng)膜D、鞏膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是（　�。�
A、大腦B、小腦C、脊髓D、神經(jīng)元

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科目：初中生物 來源： 題型：

酒駕嚴重危害自己和他人的生命安全，造成司機動作不協(xié)調、不準確的原因是酒精麻醉了神經(jīng)系統(tǒng)的（　　）
A、大腦B、腦干C、小腦D、脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖示縮手反射的神經(jīng)結構，下列描述正確的是（　　）
①該圖表示的神經(jīng)結構叫反射弧    
②圖中的5是感受器，1是效應器
③反射過程中，神經(jīng)傳導的途徑和方向是：l→2→3→4→5
④該神經(jīng)結構完成的反射是條件反射（復雜反射）
⑤該反射的完成不需要大腦皮層的參與．
A、①②⑤B、③④⑤C、①③④D、②③④

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