【題目】早春播種時,常用塑料膜覆蓋地面,能夠促進早出苗的原因是( )
A. 防風擋沙 B. 增加濕度 C. 提高地溫 D. 防止鳥類啄食
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】識圖作答題
觀察下圖,并回答相關問題:
(1)圖中屬于植物細胞的是圖,
(2)屬于動物細胞的是圖。
(3)西瓜甘甜可口是因為[]含有大量糖分。
(4)水稻苗吸收含硅的無機鹽多,而含鈣的無機鹽少,是因為細胞具有能控制物質(zhì)進出的[] ,
(5)圖中沒有表示出來,有“動力車間”之稱的是。
(6)人體細胞和植物細胞都具有的結構是、 、和線粒體。
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【題目】如圖是用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片的兩個視野,要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖,下列操作步驟正確的排序是( )
①轉(zhuǎn)動細準焦螺旋、谡{(diào)節(jié)光圈、垡苿友b片、苻D(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器
A. ③→①→②→④ B. ④→③→②→① C. ③→④→②→① D. ③→①→④→②
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【題目】在自然界中,組成生物體的基本物質(zhì)在無機環(huán)境與生物體內(nèi)能夠反復循環(huán)理性.在此過程中,不同類群的生物都起到了重要的作用.入托為自然界中物質(zhì)循環(huán)過程的示意圖, 請據(jù)圖分析回答問題:
(1)b 表示空氣中的______,它可以通過植物的______作用變成有機物進入植物體內(nèi);
(2)兔和鹿都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者,它們與植物一樣,會通過_______作用將有機物分解,歸還給自然.
(3)a 代表的生物是______,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于______.它們可以將動 植物的遺體或排泄物中含有的有機物分解成 ,再次被綠色植物利用,從而形成了自 然界總物質(zhì)的循環(huán).
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【題目】圖1為某微生物的細胞結構模式圖。圖2為該微生物的一種生殖方式模式圖。下列相關敘述合理的是( )
A. 圖1所示的細胞屬于真核細胞
B. 圖2所示的生殖方式屬于有性生殖
C. 與圖1細胞相比,植物細胞沒有液泡和細胞壁
D. 為了減慢該微生物的生長,可以將其保存在較濕潤的環(huán)境中
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【題目】生命和健康是我們的寶貴財富,關愛生命、關注健康從生活點滴做起。因此,需要每一位中學生掌握健康的有關知識,提高預防疾病的意識,養(yǎng)成良好的生活習慣,選擇健康的生活方式。請據(jù)資料回答下列問題:
資料一 研究表明,影響健康的因素是可以控制的,通過有效地改變生活方式,80%的心臟病和糖尿病,70%的中風以及50%的癌癥是可以避免的。這說明,疾病是可以預防的,健康是需要科學管理的。
資料二 據(jù)有關部門抽樣調(diào)查顯示,我國學生營養(yǎng)不良、肥胖等營養(yǎng)健康問題日益嚴重。為此,我國確定每年5月20日為“中國學生營養(yǎng)日”,旨在號召學生“全面、均衡、適量、運動——遠離肥胖、慢性病”,倡導學生健康地生活。
資料三 我國營養(yǎng)學家將食物按照每日攝入量,形象地設計成“平衡膳食寶塔”,下面將寶塔中各級食物進行具體分類并提供了較為科學的參考數(shù)據(jù)。如下表:
在“膳食寶塔”中的位置 | 食物分類 | 每日攝取量 |
Ⅴ級 | 油脂類 | 小于25g |
Ⅳ級 | 豆類和奶類 | 100 g~150 g |
Ⅲ級 | 魚、禽、肉、蛋類 | 125 g~200 g |
Ⅱ級 | 果蔬類 | 400 g~450 g |
Ⅰ級 | 谷類 | 450 g~500 g |
(1)資料一中提及的疾病的產(chǎn)生與生活方式有關,如飲食結構不合理、缺少運動等原因可能會引起人體內(nèi)_______分泌不足,從而引發(fā)糖尿病。
(2)資料二中,學生肥胖的主要原因是____________________。
(3)據(jù)資料三可知,處在發(fā)育時期的青少年應多攝取表中的III級和_____級的食物,原因是該類食物中含有較多的蛋白質(zhì)和鈣。
(4)堅持運動可幫助人們遠離肥胖和慢性病。運動時增多的汗液能幫助人體排出更多的________和少量的尿素等代謝廢物,使人體更加健康。
(5)人體運動時,應注意補充水分。水分進入人體后,至少______次經(jīng)過心臟才能送到四肢的細胞。
(6)圖是人體部分生理活動示意圖。外界空氣中的氧要輸送到全身細胞,參與細胞的呼吸作用,為人體生命活動提供能量,必須經(jīng)過圖中的_______處(用圖中字母表示)進行氣體交換。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】先天性行為也稱為 _______,一般認為如果一個行為是對一個___________所做出的反應,而且出生后_________遇到這一刺激就能做出的反應就是___________,是通過_______、________進化而來。
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