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在細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞中最先進(jìn)行分裂的結(jié)構(gòu)是
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A． |
細(xì)胞壁
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B． |
細(xì)胞質(zhì)
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C． |
細(xì)胞膜
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D． |
細(xì)胞核
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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植物葉片的上下表皮都有氣孔，但一般植物葉片上表皮的氣孔總比下表皮的少，這是因?yàn)?/P>
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A． |
上表皮的氣孔少可以減少氧的散失
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B． |
上表皮的氣孔少可以減少水分的散失
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C． |
下表皮的氣孔多可以加速水的散失
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D． |
下表皮的氣孔多可以吸收更多的二氧化碳
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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如果在目鏡為5×、物鏡為10×?xí)r，顯微鏡視野里可觀察到的細(xì)胞如下圖所示。那么，在物鏡放大倍數(shù)不變的情況下，把目鏡改為15×，視野里可觀察到的細(xì)胞數(shù)目是
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| [ ] |
A． |
3個(gè)
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B． |
5個(gè)
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C． |
7個(gè)
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D． |
9個(gè)
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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下列說法不正確的是
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A． |
細(xì)胞中的物質(zhì)并非都是自己制造的
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B． |
所有物質(zhì)都能穿過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞
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C． |
細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體
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D． |
細(xì)胞是能量、物質(zhì)和信息的統(tǒng)一體
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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打開你的影集，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你，比童年的你長(zhǎng)高了許多，你知道這是什么緣故嗎？
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| [ ] |
A． |
細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果
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B． |
細(xì)胞分化的結(jié)果
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C． |
細(xì)胞分裂的結(jié)果
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D． |
細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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下列屬于組織的一項(xiàng)是
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A． |
肌細(xì)胞
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B． |
消化道上皮
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C． |
唾液腺
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D． |
肱二頭肌
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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取一個(gè)成熟的番茄果實(shí)，用開水燙過，從其表面撕下一層皮，這層皮屬于什么組織？
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A． |
機(jī)械組織
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B． |
營(yíng)養(yǎng)組織
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C． |
輸導(dǎo)組織
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D． |
保護(hù)組織
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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“大魚吃小魚，小魚吃蝦米�！边@名俗語(yǔ)揭示了生物之間的什么關(guān)系
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A． |
合作
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B． |
捕食
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C． |
競(jìng)爭(zhēng)
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D． |
共生
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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某研究性學(xué)習(xí)小組制作了以下4個(gè)密閉的玻璃瓶，放在一定的環(huán)境中。請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過的知識(shí)，判斷哪個(gè)瓶中生物的生存時(shí)間最長(zhǎng)
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| [ ] |
A． |
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B． |
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C． |
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D． |
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