蝗蟲、青蛙、袋鼠都有著發(fā)達的后肢。下列敘述與這一事實無關(guān)的是（ ）

A．屬先天性行為 B．是生物長期進化的結(jié)果

C．運動的結(jié)構(gòu)是與其運動方式相適應(yīng) D．發(fā)達的后肢更適應(yīng)它們的跳躍運動

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省冷水江市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬生物試卷（解析版） 題型：判斷題

植物白天進行光合作用，晚上進行呼吸作用。（ ）

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科目：初中生物 來源：2016屆江西省九年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在溫室大棚內(nèi)種瓜果蔬菜，在正確灌溉和合理施肥的基礎(chǔ)上，要提高產(chǎn)量可以采取的措施有（ ）

①升高溫室的溫度 ②適當增加光照 ③向溫室內(nèi)充加適量氧氣 ④向溫室內(nèi)充入適量二氧化碳 ⑤適當降低夜間溫度

A．①②③ B．①②④ C．②③ D．②④⑤

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科目：初中生物 來源：2016屆江西省九江市永修縣七校九年級4月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗，分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng)，結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是

A．實驗的變量是水分的多少

B．實驗應(yīng)該在黑暗處進行

C．土壤浸出液為植物生長提供了無機鹽

D．實驗說明植物生長一定需要氮、磷、鉀

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科目：初中生物 來源：2016屆江西省九江市永修縣七校九年級第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是人體部分生理活動示意圖，其中①～③代表生理過程，④～⑤代表相關(guān)物質(zhì)，請據(jù)圖回答：

（1）參與淀粉消化的場所是 ，

（2）正常人體吸收的葡萄糖進入血液后其含量相對穩(wěn)定，這與 的調(diào)節(jié)作用有直接關(guān)系。

（3）空氣中的⑤在血液中依靠紅細胞來運輸，最終它在細胞 內(nèi)用來分解有機物。

（4）人體代謝過程中產(chǎn)生的尿素等廢物主要以尿液的形式排出體外，尿的形成的生理過程是 和腎小管的重吸收作用。

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科目：初中生物 來源：2016屆江西省九江市永修縣七校九年級第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的敘述錯誤的是（ ）

A．學(xué)生們做試卷時，要完成審題、思考、作答等活動的神經(jīng)中樞位于大腦皮層

B．當悅耳的上課鈴聲響起時，你會迅速進入教室做好上課準備。接受鈴聲的感受器是鼓膜，產(chǎn)生聽覺的部位是大腦

C．情緒激動時，在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，腎上腺激素通過血液循環(huán)也參與了生命活動的調(diào)節(jié)

D．人在睡著時，一旦有蚊子叮咬也會拍打，這是簡單的反射，這是由脊髓控制完成的

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科目：初中生物 來源：2016屆湖北省鄂州市四校九年級下學(xué)期第一次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是人體部分生理活動示意圖，其中：①~⑥表示人體的某種血管名稱，1~5表示人體內(nèi)部結(jié)構(gòu)與外界環(huán)境相通的5條途徑，a表示人體的某生理過程，而A．B．C．D則表示心臟的四個腔。請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）消化道內(nèi)完成a過程的主要器官是 。

（2）與血管①相比，血管②中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)有 。

（3）若他生病，醫(yī)生在其上肢注射藥物進行治療，在心臟的四個腔中，最先發(fā)現(xiàn)該藥品的是 。

（4）圖中B．c的氣體交換過程是通過 作用實現(xiàn)的。進行1過程時，隔肌的狀態(tài)是 。

（5）圖中所示與外界相連的5條途徑中，屬于排泄的是 （填數(shù)字）。

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科目：初中生物 來源：2016屆陜西省九年級4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人聽到聲音需要以下結(jié)構(gòu)的參與，請選出正確的順序:

①聽小骨 ②鼓膜 ③耳蝸內(nèi)的聽覺感受器 ④外耳道 ⑤大腦皮層的聽覺中樞

A．①②③④⑤ B．④②①③⑤ C．④①②③⑤ D．④③①②⑤

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科目：初中生物 來源：2016年四川省樂山市馬邊縣中考模擬生物試卷（1）（解析版） 題型：選擇題

下表關(guān)于花與果實形成的對應(yīng)關(guān)系，正確的是選項（ ）

選項

A

B

C

D

花的結(jié)構(gòu)

子房

胚珠

子房壁

受精卵

果實的結(jié)構(gòu)

果皮

種子

果實

胚珠

A．A B．B C．C D．D

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