A. | 生產(chǎn)者 | B. | 消費者 | C. | 分解者 | D. | 無機環(huán)境 |
分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體.一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)生產(chǎn)者是指能進行光合作用,為植物自身、消費者、分解者提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量的綠色植物.
(3)消費者主要是指不能進行光合作用的各種動物.它們的生存都直接或間接的依賴綠色植物制造的有機物.
(4)分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物.它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物,歸還到無機環(huán)境中,促進了物質(zhì)的循環(huán).
解答 解:分解者能將秸稈分解產(chǎn)生二氧化碳、水和無機鹽.因此秸稈還田既增加了土壤肥力,又降低了環(huán)境污染.秸稈變?yōu)榉柿线^程中起主要作用的是分解者.
故選:C.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 液體A、B都是清水 | B. | 液體A、B都是酒精 | ||
C. | 液體A是清水、液體B是酒精 | D. | 液體A是酒精、液體B是清水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 皮膚裸露,表面有粘液,可輔助呼吸 | |
B. | 前肢發(fā)達,趾間有蹼,能跳躍和劃水 | |
C. | 繁殖季節(jié),雄蛙鳴叫,招引雌蛙抱對 | |
D. | 在水中體外受精,幼體蝌蚪用鰓呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞壁 | B. | 細胞膜 | C. | 液泡 | D. | 葉綠體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肱二頭肌和肱三頭肌都收縮 | B. | 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 | ||
C. | 肱二頭肌和肱三頭肌都舒張 | D. | 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 四鼻鯉魚 大閘蟹 | B. | 麻鴨 大閘蟹 | ||
C. | 麻鴨 四鼻鯉魚 | D. | 烏鱧 大閘蟹 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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