A. | ①動能 ②機(jī)械能 ③勢能 | |
B. | ①呼吸作用 ②異化作用 ③新陳代謝 | |
C. | ①分解反應(yīng) ②氧化還原反應(yīng) ③化合反應(yīng) | |
D. | ①細(xì)胞免疫 ②特異性免疫 ③抗傳染免疫 |
分析 圖示中的①與②、③與②之間是相交關(guān)系,①與③之間不相容.
解答 解:A、機(jī)械能包括動能和勢能,所以①③并列包含在②內(nèi),不符合題意;
B、呼吸作用屬于異化作用,異化作用屬于新陳代謝,不符合題意;
C、氧化還原反應(yīng)氧化還原反應(yīng)是在反應(yīng)前后元素的氧化數(shù)具有相應(yīng)的升降變化的化學(xué)反應(yīng).在反應(yīng)過程中有元素化合價(jià)變化的化學(xué)反應(yīng)叫做氧化還原反應(yīng)氧化還原反應(yīng).符合題意.
D、細(xì)胞免疫和抗傳染免疫都屬于特異性免疫,不符合題意.
故選:C.
點(diǎn)評 解題時(shí)要準(zhǔn)確把握概念的內(nèi)涵與外延,構(gòu)建科學(xué)的概念關(guān)系模型圖是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③作為分解者,它們在自然界里二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)過程中有著重要作用 | |
B. | ①③的共同點(diǎn)是細(xì)胞中都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、葉綠體 | |
C. | ④的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成,營寄生生活 | |
D. | ①是高等植物細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù) | B. | 雜交技術(shù) | C. | 人工選擇技術(shù) | D. | 自然選擇技術(shù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲蝗蟲死亡,乙蝗蟲存活 | B. | 甲蝗蟲存活,乙蝗蟲死亡 | ||
C. | 甲、乙蝗蟲都死亡 | D. | 甲、乙蝗蟲都存活 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 各地氣候條件稍有差異的結(jié)果 | B. | 用組織培養(yǎng)方法繁殖的結(jié)果 | ||
C. | 長期自然選擇的結(jié)果 | D. | 長期人工選擇的結(jié)果 |
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