對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起重要作用的微生物需要進(jìn)行下列哪種營(yíng)養(yǎng)方式?


  1. A.
    腐生
  2. B.
    寄生
  3. C.
    自養(yǎng)
  4. D.
    共生
A
細(xì)菌等各種微生物也通過分解作用將動(dòng)植物的尸體及腐爛物質(zhì)分解,釋放的二氧化碳進(jìn)入大氣,這時(shí)的微生物的營(yíng)養(yǎng)方式是腐生生活。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?泉州)如圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng),湖泊中的劍水蚤以藻類植物為食,小蝦以劍水蚤為食,小魚能吃小蝦.請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中能制造有機(jī)物的是
藻類植物
藻類植物
,屬于生產(chǎn)者.劍水蚤、小魚則屬于
消費(fèi)
消費(fèi)
者.
(2)在湖泊中還存在著許多腐生
細(xì)菌
細(xì)菌
和真菌,屬于
分解
分解
者.它們能將動(dòng)物糞便、動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的
物質(zhì)循環(huán)
物質(zhì)循環(huán)
起著不可替代的作用.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于
光能
光能
,能量在沿食物鏈傳遞過程中
逐級(jí)遞減
逐級(jí)遞減

(4)如向湖泊中投放一些肉食性大魚,大魚以小魚為食.則小蝦在數(shù)量(縱坐標(biāo))上的變化與時(shí)間(橫坐標(biāo))的關(guān)系是如圖的
C
C


(5)一段時(shí)間后,湖泊中各種生物的數(shù)量又恢復(fù)
平衡
平衡
狀態(tài),是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的
自動(dòng)調(diào)節(jié)
自動(dòng)調(diào)節(jié)
能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖1為某湖泊生態(tài)系統(tǒng),湖泊中的劍水蚤以藻類植物為食,小蝦以劍水蚤為食,小魚能吃小蝦.請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中能制造有機(jī)物的是
藻類植物
藻類植物
,屬于生產(chǎn)者.劍水蚤、小魚則屬于
消費(fèi)者
消費(fèi)者
者.
(2)在湖泊中還存在著許多腐生
細(xì)菌
細(xì)菌
和真菌,屬于
分解
分解
者.它們能將動(dòng)物糞便、動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的
物質(zhì)循環(huán)
物質(zhì)循環(huán)
起著不可替代的作用.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于
陽(yáng)光
陽(yáng)光
,能量在沿食物鏈傳遞過程中
逐級(jí)遞減
逐級(jí)遞減

(4)如向湖泊中投放一些肉食性大魚,大魚以小魚為食.則小蝦在數(shù)量(縱坐標(biāo))上的變化與時(shí)間(橫坐標(biāo))的關(guān)系是圖中的[
C
C
].
(5)在一定時(shí)間內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的
數(shù)量
數(shù)量
和所占的比例維持在相對(duì)
穩(wěn)定
穩(wěn)定
的狀態(tài),這種現(xiàn)象稱為生態(tài)平衡.
(6)一段時(shí)間后,湖泊中各種生物的數(shù)量又恢復(fù)
平衡
平衡
狀態(tài),是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的
自動(dòng)調(diào)節(jié)
自動(dòng)調(diào)節(jié)
能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示我國(guó)南方的一種新型的“桑--蠶--氣--魚”農(nóng)業(yè)模式,該模式將蠶沙(蠶糞)、人畜糞便、枯枝敗葉等投入沼氣池發(fā)酵制成沼氣,用沼渣喂魚及為桑樹施肥,獲得了魚、蠶、桑、氣的全面豐收.請(qǐng)分析回答:
(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈由生產(chǎn)者與
消費(fèi)
消費(fèi)
者之間通過
吃與被吃
吃與被吃
的關(guān)系形成.“!Q→氣→魚”是不是一條食物鏈?
不是
不是

(2)圖中的生產(chǎn)者是
,它通過
光合
光合
作用固定光能,合成有機(jī)物;而腐生的微生物扮演著
分解者
分解者
角色,它對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的
物質(zhì)循環(huán)
物質(zhì)循環(huán)
起著重要作用.
(3)該模式中沼氣池的建立和使用,可以大大提高
能量
能量
的利用效率.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?成都)腐生性微生物是生態(tài)系統(tǒng)的分解者,它們能將復(fù)雜的
有機(jī)物
有機(jī)物
分解成簡(jiǎn)單的
無機(jī)物
無機(jī)物
,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

達(dá)爾文曾發(fā)現(xiàn)某生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的關(guān)系:牛喜歡吃三葉草,三葉草結(jié)子要靠土蜂傳粉,田鼠吃三葉草,貓捕食田鼠,因此養(yǎng)牛的農(nóng)民愛養(yǎng)貓.請(qǐng)回答:
精英家教網(wǎng)
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,
 
是生產(chǎn)者,牛、田鼠等動(dòng)物屬于
 
者.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生物通過
 
的營(yíng)養(yǎng)聯(lián)系形成
 
食物鏈和食物網(wǎng).嘗試寫出該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈(至少含三個(gè)環(huán)節(jié)):
 
.在食物鏈中,能量傳遞具有
 
的特點(diǎn).
(3)三葉草結(jié)子要靠土蜂傳粉,請(qǐng)?jiān)倥e一例說明動(dòng)物能促進(jìn)植物的繁殖和分布如
 

(4)如果當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民不養(yǎng)貓,田鼠的數(shù)量將會(huì)
 
 (選填“增加”或“減少”).
(5)該題目中沒有提到的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是
 
者,它對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)也有重要作用.

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