【題目】向日葵向太陽生長，這種現(xiàn)象說明生物具有哪種特征? （ ）

A. 生長和繁殖B. 進(jìn)行呼吸

C. 生活需要營養(yǎng)D. 對外界刺激作出反應(yīng)

【答案】D

【解析】

生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)，②生物能進(jìn)行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

向日葵向太陽生長說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)，D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中表示植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖的是_____．

（2）動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是[]_____、[]_____（寫出任意兩個(gè)即可）．

（3）能控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_____．

（4）動(dòng)植物細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是心臟、血管的示意圖，“→”表示血流方向，下列表達(dá)正確的是（ ）

A.甲流出的血液為動(dòng)脈血
B.乙和丙都是靜脈血管
C.血液流動(dòng)的方向是甲→乙→丁→丙
D.血液流經(jīng)乙→丁→丙后，靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組在探究“植物的呼吸作用”過程中做了如下實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二），如圖所示：

（1）實(shí)驗(yàn)一中，選用不透光的黑色塑料袋，是為了防止植物進(jìn)行作用．
（2）實(shí)驗(yàn)一中若甲袋能使錐形瓶中澄清石灰水變渾濁，而乙袋不能，則可判斷袋裝入的是新鮮蔬菜．這也說明植物呼吸作用產(chǎn)生了 ．
（3）實(shí)驗(yàn)二的裝置如圖所示，放置一晝夜后，打開瓶蓋，迅速將燃燒的小棒分別伸入二個(gè)錐形瓶中后，裝有新鮮的植物錐形瓶內(nèi)小棒的火苗立即熄滅，裝有燙過的植物錐形瓶內(nèi)小棒繼續(xù)燃燒，說明種子的呼吸作用消耗了 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】長期看手機(jī)會(huì)使視力下降，看不清遠(yuǎn)處物體。這主要是下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)的調(diào)節(jié)受影響所致

A. 瞳孔 B. 角膜 C. 晶狀體 D. 視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按要求填空

（1）此圖中的生產(chǎn)者是 ， 消費(fèi)者中草食性動(dòng)物是 ， 肉食性動(dòng)物是 ．
（2）此圖中食物鏈有條，它們相互連接構(gòu)成了 ．
（3）此圖中最長的食物鏈為
（4）由于人們圍捕狐貍，使野兔和老鼠的數(shù)量 ， 導(dǎo)致植物退化．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行的動(dòng)物是

A．爬行動(dòng)物 B．鳥類 C．兩棲動(dòng)物 D．哺乳動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們常把眼睛比喻成心靈的窗戶．2015年歌手姚貝娜捐獻(xiàn)的眼角膜成功移植給兩名患者，使他們重獲光明．如圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖，下列選項(xiàng)不正確的是（　�。�

A.1是虹膜，不同的人可能色素不同
B.2是晶狀體，像一個(gè)凸透鏡，對光線起折射作用
C.3是角膜，俗稱白眼球，有保護(hù)作用
D.6是視網(wǎng)膜，是眼球內(nèi)成像的部位，被稱為視覺感受器

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，身體和附肢都分節(jié)。據(jù)此推測果蠅屬于

A. 腔腸動(dòng)物 B. 節(jié)肢動(dòng)物 C. 扁形動(dòng)物 D. 軟體動(dòng)物

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同步練習(xí)冊答案