【題目】聚集在同一植物葉片上的蚜蟲,當(dāng)其中一只受到瓢蟲的攻擊被捕食時,其余的蚜蟲會紛紛逃散,原因是( )
A. 瓢蟲的捕食驚散了蚜蟲
B. 瓢蟲使葉片發(fā)生震動導(dǎo)致蚜蟲爬向平穩(wěn)處
C. 蚜蟲集體轉(zhuǎn)移到新的葉片上去
D. 被捕食的蚜蟲釋放出的化學(xué)物質(zhì)起到警告作用
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在細(xì)胞分化過程中,一般不會發(fā)生的變化是:
A. 細(xì)胞的數(shù)量 B. 細(xì)胞的形態(tài)
C. 細(xì)胞的結(jié)構(gòu) D. 細(xì)胞的功能
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“非典”和“禽流感”等傳染病是由病毒引起的.關(guān)于病毒的說法,正確的是( )
A.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不是生物
B.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),是生物
C.病毒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不是生物
D.病毒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),是生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于人類的生存發(fā)展與環(huán)境資源的關(guān)系,我們應(yīng)持有的正確觀點是( )
A. 自然資源是取之不盡,用之不竭的,可以大力開發(fā)利用
B. 人類不能開發(fā)和利用自然資源,只能保護(hù)自然資源
C. 先發(fā)展經(jīng)濟(jì),后治理環(huán)境
D. 保護(hù)自然資源,合理開發(fā)利用,走可持續(xù)發(fā)展的道路
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為避免對胃產(chǎn)生刺激,制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用。這樣做的道理是
A. 胃不能消化淀粉,膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸
B. 淀粉在口腔內(nèi)初步消化,便于吞咽
C. 胃液能消化淀粉,使藥物慢慢滲出
D. 胃產(chǎn)生的膽汁不能消化淀粉
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