我國(guó)科學(xué)家成功地將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)膈庺~(yú)的卵細(xì)胞中,由這樣的魚(yú)卵發(fā)育的鯉魚(yú),生長(zhǎng)速度明顯地加快.以上事實(shí)說(shuō)明( 。
A. 細(xì)胞中的基因具有顯、隱性之分
B. 細(xì)胞中的基因是成對(duì)存在的
C. 基因存在于染色體上
D. 生物的性狀由基因控制
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省贛州市七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:判斷題
生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者,消費(fèi)者和分解者構(gòu)成。(_______)
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆江西省贛州市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的草履蟲(chóng)圖像,則草履蟲(chóng)在臨時(shí)裝片上的狀態(tài)是
A. B.
C. D.
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年潮州市八年級(jí)下學(xué)期第二次限時(shí)訓(xùn)練卷(5周)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
父子的基因型都是Dd,則孩子母親的基因型是( )
A. DD B. Dd C. dd D. 三種都有可能
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年潮州市八年級(jí)下學(xué)期第二次限時(shí)訓(xùn)練卷(5周)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因是通過(guò)親子之間的“小橋”傳遞的,小橋指的是( 。
A. 精子 B. 卵細(xì)胞
C. 精子和卵細(xì)胞 D. 受精卵
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省蘭州市八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)脫臼是許多人都曾有過(guò)的經(jīng)歷,脫臼是指[ ]______ 從[ ]______中脫落出來(lái)的現(xiàn)象。
(2)當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí),[ ]_______可緩沖兩骨之間的撞擊力,[ ]_______中有少量滑液,對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用。
(3)骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉;當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí),就會(huì)牽動(dòng)_______繞著_______活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省蘭州市八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生態(tài)系統(tǒng)中,能量沿食物鏈各個(gè)環(huán)節(jié)傳遞時(shí),其特點(diǎn)是( )
A. 單向傳遞,逐級(jí)不變
B. 單向傳遞,逐級(jí)遞減
C. 循環(huán)流動(dòng),逐級(jí)增加
D. 循環(huán)流動(dòng),逐級(jí)遞減
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省蘭州市八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各類(lèi)植物中,可以當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物的是( )
A. 藻類(lèi)植物 B. 蕨類(lèi)植物
C. 被子植物 D. 苔蘚植物
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
通過(guò)以上資料分析,你認(rèn)為人類(lèi) 隨意滅殺某種動(dòng)物,因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)中各種生物之間存在著相互依賴(lài)和相互 的關(guān)系,使得各種生物的 和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),即生態(tài)平衡。
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