20.在青蛙的繁殖季節(jié),雌蛙與雄蛙抱對的生物學(xué)意義是(  )
A.求偶B.提高受精率C.孵卵D.表示友好和愛慕

分析 青蛙的發(fā)育經(jīng)過受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,變態(tài)發(fā)育.

解答 解:在青蛙的繁殖季節(jié),雄蛙先鳴叫吸引雌蛙,雌蛙來后雌雄蛙抱對,促進兩性生殖細胞排出,兩性生殖細胞在水中結(jié)合形成受精卵,許多受精卵在一起形成卵塊,受精卵孵化出小蝌蚪,小蝌蚪先長后肢,再長前肢,最后尾巴逐漸消失,變成小幼蛙,幼蛙逐漸長成成蛙,可見B正確.
故選:B

點評 蛙的生殖和發(fā)育過程的相關(guān)內(nèi)容較為瑣碎,需細心理解,此題難度一般.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.艾滋病傳播的途徑有性傳播、血液傳播、母嬰傳播.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.為探究食物中的蛋白質(zhì)對動物生長發(fā)育的影響.某研究小組做了這樣一個實驗:將40只小鼠平均分成A、B兩組,A組以糖(淀粉)、脂肪、無機鹽和水飼喂,B組以A組的食物加上牛奶進行飼喂.如圖是40天內(nèi)的實驗結(jié)果.試分析作答:
(1)該實驗所檢驗的假設(shè)是:蛋白質(zhì)(牛奶)對鼠的生長發(fā)育有影響.
(2)采用幼鼠而不用成年鼠進行實驗,是因為:幼鼠生長發(fā)育較快
(3)每組均用20只而不用一只幼鼠實驗,是因為樣本大,實驗結(jié)果更可靠.同時如果僅用一只鼠實驗,一旦這只鼠發(fā)生意外,將使試驗就無法維持繼續(xù).
(4)從圖中可以看出前20天,B組幼鼠生長發(fā)育比A組快,后20天,A組幼鼠生長發(fā)育比B組快,由此說明了蛋白質(zhì)(牛奶)對鼠的生長發(fā)育有影響.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.在青少年兒童中排名第一的惡性腫瘤是白血病,目前治療此病比較有效的措施是骨髓移植.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.可回收垃圾不包括( 。
A.廢紙B.廢塑料C.廢電池D.廢金屬

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于生命起源的敘述中不正確的是( 。
A.原始大氣的主要成分是水蒸氣、氫氣、氨氣、氧氣和二氧化碳等
B.原始生命誕生的搖籃是原始海洋
C.原始生命起源于非生命物質(zhì)
D.現(xiàn)在地球上不可能再形成原始生命了

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是家蠶和蝗蟲發(fā)育過程中的某個階段示意圖,請根據(jù)圖回答問題:
(1)A、B都表示昆蟲發(fā)育過程中的幼蟲 階段,該階段又被稱為若蟲的是圖A.
(2)“春蠶到死絲方盡”,詩中蠶的“死”是指家蠶發(fā)育進入蛹期.蠶的發(fā)育經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期.這種發(fā)育從幼體到成體有較大的變化,稱為完全變態(tài)發(fā)育.
(3)蝗蟲外骨骼不能隨著身體的生長而長大,故蝗蟲生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.能促進人體生長發(fā)育和新陳代謝的激素是( 。
A.生長激素B.甲狀腺激素C.胰島素D.性激素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.從《水滸傳》中描寫“武大郎”的特征,身材矮小,智力正常,可以推測出他( 。
A.幼年期缺乏甲狀腺激素B.幼年期缺乏生長激素
C.成年期缺乏甲狀腺激素D.成年期缺乏生長激素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案