科學探究是解決人類面臨重大問題的手段,“非典”(SARS)發(fā)生后,科學工作者夜以繼日地投入了探索病因的研究,目前,已取得了重大進展。請分析下列兩則資料,回答有關問題:
資料A:①2月18日,國內(nèi)權(quán)威機構(gòu)宣布,找到了病原體為衣原體(介于細菌與病毒之間,細胞結(jié)構(gòu)極為簡單的生物)。②3月19日,香港中文大學宣布,病原體是一種副黏液病毒。③3月25日,美國疾控中心和香港大學宣布,病原體是冠狀病毒。不久,世界衛(wèi)生組織的多個實驗室陸續(xù)找到了冠狀病毒。④4月12日,廣州呼吸疾病研究所和香港大學宣布,已分離出冠狀病毒。⑤4月16日,世界衛(wèi)生組織宣布,正式確認冠狀病毒是引起“非典”的病原體,因為把病人身上分離出的病毒接種到黑猩猩體內(nèi),發(fā)生了和人一樣的非典型肺炎。
資料B:①5月23日深圳疾控中心與香港大學宣布,從果子貍體內(nèi)分離出冠狀病毒,基因測序表明,與人的SARS病毒有99%的同源性。②5月24日報道,農(nóng)業(yè)部調(diào)查組從果子貍、蛇等動物體內(nèi)檢測到冠狀病毒,基因序列與人的SARS病毒的基因完全一致。③專家指出:“非典”病毒來自野生動物。
(1)分析資料A,請你概括出他們在探究前會提出的共同問題是什么?
(2)科學探究要講究方法,用正確的方法,才有可能得出正確的結(jié)論,請你從資料A中指出最有說服力的方法是什么?
(3)分析資料A,你能感受到作為科學工作者,應該具備一種什么樣的科學精神?
(4)若資料B的結(jié)論得到確認,對人類有何啟示?請你從人與生物圈的關系上談淡自己的看法。
①
②
(1)提出的共同問題是:引起“非典”的病原體究竟是哪種微生物?
(2)最有說服力的方法是:把從病人身上分離出的病毒接種到黑猩猩體內(nèi),黑猩猩感染了和人一樣的非典型性肺炎(或動物實驗法、比較實驗法)。
(3)作為科學工作者,應具備不妄從、不輕信,要從實際出發(fā),嚴謹求實,不斷進取,追求真理的科學精神。
(4)①生物圈是所有生物的家,人類不能以主宰者自居,要尊重野生動物的生存權(quán)利。
②要充分認識動物是人類的朋友,與之和平共處,要懂得保護野生動物就是保護人類自己。
③正確處理人與自然的關系,樹立生態(tài)道德意識,不捕、不售、不吃野生動物,尊重自然規(guī)律,自覺維護生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
④增強法律觀念,遵守《野生動物保護法》,不捕、不售、不吃野生動物。
⑤保護森林,讓野生動物有良好的生存環(huán)境。(至少寫出二點)
科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中生物 來源:0128 期末題 題型:探究題
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題
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科目:初中生物 來源:2006-2007學年甘肅省白銀市靖遠縣雙龍中學七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題
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