【題目】在使用顯微鏡觀察切片時(shí),視野中就有氣泡又有細(xì)胞,用鑷子尖輕輕地壓動(dòng)蓋玻片,氣泡的變化是( )
A.會(huì)變形、會(huì)移動(dòng) B.會(huì)變形、不移動(dòng)
C.不變形、不移動(dòng) D.不變形、會(huì)移動(dòng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】爬行類動(dòng)物體表一般覆蓋著鱗片或甲,在陸地產(chǎn)卵,卵具硬殼.下列動(dòng)物屬于爬行類的是( )
A. 蜈蚣 B. 烏魚 C. 鵪鶉 D. 蜥蜴
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為植物組織形成過程。請分析回答問題:
(1)圖中①②③表示細(xì)胞__________的過程,其結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增多,這些細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面是相似的;④表示細(xì)胞的_____過程,其結(jié)果形成了不同的___________。
(2)上圖中D的細(xì)胞壁薄、液泡大,有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能,屬于__________組織。
(3)上圖中E具有輸送物質(zhì)的功能,屬于_________組織。
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【題目】王娜同學(xué)在顯微鏡下看到一些細(xì)胞,她判斷觀察到的是植物細(xì)胞。你知道她看到了什么嗎?( )
A.細(xì)胞壁、液泡 B.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 D.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究植物光合作用,呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中,某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案,請你用所學(xué)知識進(jìn)行分析。
(1)如甲圖,將植物罩上透明塑料袋,放在光下3-4小時(shí),將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號試管內(nèi),結(jié)果木條復(fù)燃了,由此得出的結(jié)論是:①號試管內(nèi)含較多的___________(氣體)。
(2)如甲圖,若將透明塑料袋換成黑色的,其目的是為了防止植物進(jìn)行______作用。上述(1)(2)實(shí)驗(yàn)中,分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了形成______,該實(shí)驗(yàn)的變量是_____________。
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是葉片進(jìn)行_________作用散失的水分凝聚而成,這些水分是通過莖的木質(zhì)部中的_________自下往上運(yùn)輸來的。
(4)如乙圖,將植物罩上塑料袋,放在暗處3-4小時(shí)。將塑料袋中氣體通入2號試管,結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。由此得出結(jié)論是:植物進(jìn)行了______作用,釋放出______(氣體)。
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【題目】如圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,請回答下列問題:
(1)A裝置里的氣體相當(dāng)于_____,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含_____。
(2)正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的_____。
(3)B裝置里的液體相當(dāng)于_____,實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有有機(jī)_____(填“大”或“小”)分子物質(zhì)。
(4)米勒實(shí)驗(yàn)提出的問題是:_____?
(5)米勒實(shí)驗(yàn)說明了_____。
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【題目】如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)和觀察的過程,請你按箭頭指示的6個(gè)視野順序,一步步地回憶當(dāng)時(shí)的操作,并將每一步的操作過程補(bǔ)充完整.
(1)注視目鏡內(nèi),同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)[A]________
(2)放置玻片標(biāo)本,轉(zhuǎn)動(dòng)[]________粗準(zhǔn)焦螺旋
(3)轉(zhuǎn)動(dòng)[C]________
(4)向________移動(dòng)玻片標(biāo)本
(5)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使物鏡[]________對準(zhǔn)通光孔.
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