1．下面是根據(jù)生物的相似點和不同點進行分類的圖示，其中A類是以體溫恒定為依據(jù)進行的分類，則B、C的分類依據(jù)依次是（　　）

①都有脊椎
②胎生哺乳
③卵生
④心臟四腔．
A．①③B．①④C．②③D．③④

分析 哺乳動物、兩棲動物、魚類都是脊椎動物．
哺乳動物和爬行動物都用肺呼吸；
哺乳動物特有的結(jié)構(gòu)是體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，胎生哺乳；
兩棲動物、魚類的共同點是心臟四腔，卵生．
蝗蟲的身體可分為頭、胸、腹三部分，頭部有觸角一對，復(fù)眼一對、口器一個；胸部兩對翅膀三對足，腹部柔軟，可以彎曲．

解答 解：金絲猴、蝙蝠是用肺呼吸的，心臟四腔，胎生哺乳，體內(nèi)有脊椎．鯽魚、青蛙是卵生的，心臟四腔，體內(nèi)有脊椎．蝗蟲屬于節(jié)肢動物，無脊椎，卵生．
       A類是以體溫恒定為依據(jù)進行的分類，B類以體內(nèi)有脊椎為依據(jù)進行的分類，C類以卵生為依據(jù)進行的分類．
故選：A

點評 解答此題的關(guān)鍵是掌握生物的分類知識，能靈活的生物進行分類．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)探究活動中的“作出假設(shè)”的說法中，錯誤的是（　　）
A．作出假設(shè)需要根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗
B．針對不同的問題，作出的假設(shè)是不同的
C．所有的問題都需要作出假設(shè)
D．作出假設(shè)是對研究對象的未知性質(zhì)及其原因或規(guī)律的某種推測

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．草履蟲多聚集在培養(yǎng)液的表層，這是因為草履蟲（　�。�
A．需要氧氣B．需要陽光
C．比水輕D．對光刺激做出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．為將咸寧打造成綠色園林城市，我市在城區(qū)主要街道栽植了許多桂花．
（1）在苗圃挖苗時，樹根要帶上許多土，并用草繩綁困，這是為了保護幼根和根毛．
（2）栽植后常剪去許多枝葉這是為了降低蒸騰作用．
（3）桂花樹長大了，在炎熱的夏天走在樹下感到特別涼爽，這是因為蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多；蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低；夏天大樹還能遮擋陽光，降低溫度；此外大樹還能進行光合作用，釋放氧氣，使空氣清新宜人．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．動物的各種運動都是由一定的結(jié)構(gòu)作基礎(chǔ)的，哺乳動物的運動系統(tǒng)由（　�。┙M成．
A．骨和骨連結(jié)B．骨和關(guān)節(jié)
C．骨和骨骼肌D．骨、骨連結(jié)和骨骼肌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中[2]是關(guān)節(jié)囊[3]是關(guān)節(jié)腔[4]是關(guān)節(jié)窩[5]是關(guān)節(jié)軟骨，其中[1][4]合稱為關(guān)節(jié)囊．
（2）關(guān)節(jié)囊由堅韌的結(jié)締組織構(gòu)成，關(guān)節(jié)囊外還有韌帶加固．由此可見，關(guān)節(jié)具有牢固性．
（3）關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面覆蓋著光滑的關(guān)節(jié)軟骨，可 以減少骨與骨之間的摩擦；關(guān)節(jié)腔內(nèi)壁分泌滑液，起潤滑關(guān)節(jié)軟骨的作用．由此可見，關(guān)節(jié)具有靈活性．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，染色的正確方法是（　�。�
A．用清水染色B．用生理鹽水染色C．用碘液染色

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．某小組將調(diào)查的生物進行分類：鯽魚、金魚、水草、螃蟹、荷花等歸為一類，松、柏、鼠、蒼蠅等生物歸為一類．他們分類的方法為（　�。�
A．按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)B．按照生物的用途
C．按照生物的生活環(huán)境D．按照生物的數(shù)量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．某人20歲，身高1米，智力低下，造成這種情況的原因可能是（　�。�
A．幼年時期，生長激素分泌過少B．成年后，生長激素分泌過多
C．幼兒時期，甲狀腺激素不足D．成年后，甲狀腺激素過多

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同步練習(xí)冊答案