【題目】普通甜椒的種子經(jīng)太空漫游后，再經(jīng)過(guò)選擇培育成品質(zhì)優(yōu)良的太空椒，原理是

A．改變了普通甜椒種子的營(yíng)養(yǎng)成分 B．轉(zhuǎn)入了新品種基因

C．淘汰了普通甜椒的某些不良性狀 D．普通甜椒種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

【答案】D

【解析】

試題分析：普通甜椒的種子經(jīng)過(guò)太空漫游后播種，再經(jīng)過(guò)選擇，培育成太空椒。這種變異是因?yàn)?/span>種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仙人掌的葉變成了刺是受哪種非生物因素的影響（ ）

A．溫度 B．光照 C．水分 D．土壤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下不屬于人體基本組織的是（ ）

A．上皮組織 B．肌肉組織 C．保護(hù)組織 D．神經(jīng)組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究某環(huán)境因素對(duì)鼠婦生活的影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如表所示：

組別

土壤

光線

溫度

鼠婦數(shù)量

甲

干燥

陰暗

20℃

10只

乙

濕潤(rùn)

陰暗

20℃

10只

該同學(xué)探究的環(huán)境因素是（ ）

A．土壤濕度 B．溫度 C．土壤成分 D．光照

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】許多生物的生長(zhǎng)發(fā)育都是從一個(gè) 開(kāi)始的．這個(gè)細(xì)胞不斷進(jìn)行分裂、分化形成許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群，稱為 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．一片森林 B．海洋生態(tài)系統(tǒng)

C．森林里所有的動(dòng)物 D．一塊草地

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體構(gòu)成正確的是（ ）

A．組織→器官→系統(tǒng)→人體 B．細(xì)胞→器官→組織→人體

C．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→人體 D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一棵小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，這與細(xì)胞的哪些變化有關(guān)（ ）

A．細(xì)胞的分裂 B．細(xì)胞的生長(zhǎng)

C．細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng) D．細(xì)胞的變異

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為銀杏、鯽魚(yú)、酵母菌、醋酸菌四種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，“√”代表有，“×”代表無(wú)．請(qǐng)判斷甲、乙、丙、丁分別是（ ）

細(xì)胞壁

細(xì)胞膜

細(xì)胞質(zhì)

細(xì)胞核

葉綠體

甲

√

√

√

√

×

乙

×

√

√

√

×

丙

√

√

√

√

√

丁

√

√

√

不成形

×

A．酵母菌、鯽魚(yú)、銀杏、醋酸菌 B．酵母菌、銀杏、鯽魚(yú)、醋酸菌

C．醋酸菌、鯽魚(yú)、銀杏、酵母菌 D．銀杏、鯽魚(yú)、酵母菌、醋酸菌

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案