A. | 釋放能量,為生命活動(dòng)提供動(dòng)力 | B. | 把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能 | ||
C. | 消耗大氣中的二氧化碳,釋放氧氣 | D. | 利用無機(jī)物制造有機(jī)物 |
分析 由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:(1)光合作用的公式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物+氧+能量;
(2)呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,據(jù)此可以解答本題.
解答 解:植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程,其場所是葉綠體,而呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過程,其場所為線粒體.它與光合作用的區(qū)別與聯(lián)系為:
區(qū)別 | 聯(lián)系 | |||||
場所 | 原料 | 條件 | 產(chǎn)物 | 能量 | ||
光合作用 | 葉綠體 | 二氧化碳、水 | 光 | 有機(jī)物、氧氣 | 儲(chǔ)存能量 | 相互對(duì)立 相互依存 |
呼吸作用 | 所有的活細(xì)胞 | 有機(jī)物、氧氣 | 有無光皆可 | 二氧化碳、水 | 釋放能量 |
點(diǎn)評(píng) 植物的光合作用和呼吸作用是互為聯(lián)系、互為相反的兩個(gè)生理過程.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ③②① | C. | ①③② | D. | ②③① |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 22條+X、22對(duì)+XY | B. | 22條+X、22對(duì)+XX | ||
C. | 22條+Y、22對(duì)+XX | D. | 22條+X或Y、22對(duì)+XY |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向是:c→d→e→a→b | |
B. | b 受損后膝跳反射仍會(huì)發(fā)生 | |
C. | c 是膝跳反射的神經(jīng)中樞 | |
D. | 該反射屬于復(fù)雜反射 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ①③⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 和②相連的血管是肺動(dòng)脈 | B. | 和③相連的血管是主動(dòng)脈 | ||
C. | 心臟內(nèi)的瓣膜朝①②方向開 | D. | 心臟四腔中流動(dòng)脈血的是②④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藻類植物 苔蘚植物 | B. | 藻類植物 蕨類植物 | ||
C. | 苔蘚植物 蕨類植物 | D. | 蕨類植物 被子植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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