下列關于光合作用和呼吸作用的關系，說法錯誤的是
A．相互對立，相互依存
B．完全沒有聯(lián)系的兩個過程
C．呼吸作用釋放的二氧化碳可以作為光合作用的原料
D．沒有光合作用合成的有機物，呼吸作用就無法進行
B

試題分析：光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放氧氣的過程，呼吸作用只要是活細胞就都能進行，所以都能通過呼吸作用產(chǎn)生能量植物和動物在下列生理活動方面相似的地方。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生產(chǎn)上常利用光合作用和呼吸作用的原理，采取多種措施，以提高大棚中農作物的產(chǎn)量。下列措施中不合理的是
A．增加光照強度，延長光照時間B．增加氧氣的濃度
C．增加二氧化碳的濃度D．適當降低夜間溫度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在光合作用的實驗中，先把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是          （  ）
A．使葉片中積累的淀粉消耗掉B．重新生成淀粉
C．產(chǎn)生二氧化碳D．產(chǎn)生氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物葉片中不含葉綠體的細胞是（ ）
A．表皮細胞B．柵欄組織細胞C．海綿組織細胞D．保衛(wèi)細胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）下圖為生物圈中物質循環(huán)局部示意圖，請回答：

（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，物質是循環(huán)的。能把二氧化碳和水這些無機物制造成有機物的是            。
（2）示意圖中的①是指           。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

把新鮮水草放在養(yǎng)魚缸里的主要目的是。                                    （    ）
A．提供食物B．提供氧氣C．提供能量D．提供二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜后，選其中一個葉片.用三角形的黑紙片將葉片的上 下兩面遮蓋起來，然后置于陽光下照 射一段時間，將摘下葉片，經(jīng)過酒精脫色、漂洗，最后在葉片上滴加碘液，請分析回答：
（1）天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是：                                   。
（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到                   的作用。
（3）把經(jīng)光照后的葉片放人酒精中隔水加熱是為了脫去                           。
（4）在脫色的葉片上滴加碘液后，葉片中光照的部分                ，葉片中被遮光的部分              。
（5）這一實驗的結論是                                                       。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某學生在做“植物在光下制造淀粉”的實驗中，若從變成藍色的那部分天竺葵葉片上，撕下一塊表皮，制成裝片，放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)變色的部位位于（  ）內。
A．保衛(wèi)細胞B．氣孔C．表皮細胞D．細胞間質

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在貯藏蔬菜和水果時，往往在貯存的倉庫里通入適量的二氧化碳，其目的是
A．降低庫內溫度B．促進庫內氣體流動
C．抑制呼吸作用D．利于有機物的積累

查看答案和解析>>

同步練習冊答案