8．下列關(guān)于原生動物的敘述中，不正確的是（　�。�
A．個體都是由單細胞構(gòu)成的B．能從外界環(huán)境攝取食物
C．細胞內(nèi)沒有真正的細胞核D．能對外界刺激做出反應

分析 原生動物的一類真核單細胞動物，個體由單個細胞組成，身體微小，結(jié)構(gòu)簡單，整個身體是由一個細胞構(gòu)成的．因此，原生動物也叫單細胞動物．據(jù)此解答．

解答 解：A、由分析可知，原生動物是動物界中最低等的動物，個體都是由單細胞構(gòu)成的，A正確；
B、原生動物細胞中沒有葉綠體，不能進行光合作用，不能自己制造有機物．必須從外界攝取食物（有機物）為生，所以它們屬于異養(yǎng)生物，B正確；
C、原生動物細胞內(nèi)有真正的細胞核，屬于真核生物，C錯誤；
D、草履蟲是一種動物，能躲避有害刺激，趨向有利刺激，這種生物體對外界刺激作出的有規(guī)律的反應，叫生物的應激性．D正確．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解原生動物的特征和消費者的特點．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．傳染病是由致病基因所控制的疾�。粒ㄅ袛鄬﹀e）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．2013年3月31日晚8點30分～9點30分，全球共147個國家和地區(qū)參加了以倡導低碳生活為主題的“地球一小時”熄燈接力活動．低碳指較低的溫室氣體（二氧化碳）排放．如圖表示碳循環(huán)的部分過程，下列說法正確的是（　　）
A．碳在無機環(huán)境和各種生物之間以碳酸鈣的形式循環(huán)
B．人類減少對③的依賴是緩解溫室效應的重要措施
C．通過②過程不能減少大氣中的二氧化碳
D．參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費者

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．在美國宣告根除麻疹之后，如今這種疾病卻又卷土重來，并迅速蔓延．據(jù)美國疾病控制與預防中心的資料顯示，2015年1月份，美國總共出現(xiàn)102起麻疹病例，幾乎是2012年全年的兩倍．某科學家為檢驗新研制的麻疹疫苗的效能，進行了下面的動物實驗．請補充完整實驗步驟，回答有關(guān)問題．
（1）實驗步驟：
①分組：將品種相同、大小一樣的健康小白鼠40只，平均分為A、B兩組．
②處理：A組：不注射麻疹疫苗，20天后注射麻疹病毒；B組：注射麻疹疫苗，20天后注射麻疹病毒；
（2）結(jié)果預測：若B組比A組發(fā)病率低，則說明該麻疹疫苗具有免疫效能．
（3）回答問題：
①上述實驗中，為了避免實驗的偶然性，減少誤差，該實驗還要進行重復實驗．
②接種疫苗能引起生物體產(chǎn)生相應的抗體，這種免疫的類型屬于特異性免疫；
③接種麻疹疫苗預防麻疹是預防傳染病流行三個措施中的保護易感人群．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)光合作用與呼吸作用實驗回答問題：
（1）在呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實驗中，檢驗二氧化碳的原理是：二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．
（2）在植物光合作用產(chǎn)生淀粉的實驗中，第一步要進行暗處理，目的是讓葉片中的淀粉運走耗盡，本實驗中，檢驗光合作用是否產(chǎn)生了淀粉的方法是滴碘液．
（3）在用金魚藻驗證綠葉在光下產(chǎn)生氧氣的實驗中，檢驗是否產(chǎn)生了氧氣的方法是將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．在制作葉橫切面的臨時切片時，正確的切割方法是（　�。�
A．迅速地切割B．迅速地來回切割C．緩慢地切割D．緩慢地來回切割

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．小明因上肢外傷，病菌感染紅腫發(fā)炎，醫(yī)生在其臀部肌肉注射青霉素后，要想到達上肢，藥物應幾次經(jīng)過心臟？（　　）
A．1次B．2次C．3次D．4次

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．中國人的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)剛剛過去，你吃粽子了嗎？如圖表示粽子中的某種營養(yǎng)成分A在人體消化道內(nèi)發(fā)生的變化，請回答下列問題：
（1）如果物質(zhì)B是麥芽糖，請推斷物質(zhì)A是淀粉，物質(zhì)C是葡萄糖．
（2）圖中①、②表示的生理過程稱為消化，若過程①發(fā)生在口腔中，則參與的酶是唾液淀粉酶．
（3）物質(zhì)A、B、C中能被人體吸收的是[C]．
（4）消化道中負責吸收物質(zhì)C的主要器官是小腸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖是用顯微鏡觀察到的人血涂片視野，下列表述中不正確的是（　�。�
A．①能將侵入人體的病菌保衛(wèi)、吞噬
B．②是細胞碎片，是血里的廢物
C．③能夠運輸氧氣
D．④能運載血細胞，運輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物

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