實驗名稱 | 所用試劑 | 使用目的 | |
A | 制作洋蔥表皮細胞臨時裝片 | 碘液 | 染色 |
B | 制作人口腔上皮細胞臨時裝片 | 生理鹽水 | 保持細胞形狀 |
C | 維生素C的檢驗 | 雙縮脲 | 檢驗是否有維生素C |
D | 探究唾液對淀粉的消化作用 | 碘液 | 檢驗淀粉是否被消化 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 1、制作酵母菌臨時裝片所用碘液的目的是染色;
2、制作人口腔上皮細胞臨時裝片所用生理鹽水,目的是保持細胞形狀;
3、維生素C能使高錳酸鉀溶液褪色,這是維生素C的特性;
4、利用碘液遇淀粉變藍的特性,可以檢測淀粉是否存在.
解答 解:A、觀察酵母菌臨時裝片;不染色在顯微鏡下看不清;想要看的更清楚一些,就要用碘液染色.故制作酵母菌臨時裝片所用碘液的目的是染色.故不符合題意;
B、如果將取下的口腔上皮細胞放在載玻片的清水中,口腔上皮細胞的濃度大于清水的濃度,因此會吸水膨脹甚至漲破影響觀察,人的口腔上皮細胞的濃度是0.9%,故制作人口腔上皮細胞臨時裝片所用生理鹽水,目的是保持細胞形狀.故不符合題意;
C、維生素C有使高錳酸鉀溶液褪色的特性,因此常用該溶液來測定食物中是否含有維生素C及比較維生素C含量的多少,故符合題意;
D、碘液遇淀粉變藍,所以探究唾液對淀粉的消化作用,所用碘液是檢驗淀粉是否被消化.故不符合題意.
故選C.
點評 解答此類題目的關鍵是養(yǎng)成熟練科學的實驗操作習慣以及明確操作的目的.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
編號 | 疾病 | 分類 | 預防措施 | 措施的作用 |
A | 脊髄灰質炎 | 呼吸道傳染病 | 室內通風消毒 | 切斷傳播途徑 |
B | 流行性乙型腦炎 | 血液傳染病 | 注射疫苗 | 控制傳染源 |
C | 細菌性痢疾 | 消化道傳染病 | 保證飲食衛(wèi)生 | 切斷傳播途徑 |
D | 腳氣病 | 體表傳染病 | 服用維生素 | 保護易感人群 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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A. | 雙子葉植物的種子一般沒有胚乳,整個種子是由受精卵發(fā)育來的 | |
B. | 單子葉植物和雙子葉植物種子胚的結構完全相同 | |
C. | 種子萌發(fā)時胚根首先突破種皮向地生長,并發(fā)育成根 | |
D. | 種子萌發(fā)后依靠細胞分裂發(fā)育成幼苗 |
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