【題目】生命活動的基本單位是___________。
【答案】細(xì)胞
【解析】病毒的結(jié)構(gòu)簡單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以病毒這種生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的。除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。生物體的組織、器官、系統(tǒng)都是由細(xì)胞構(gòu)成的,生物體的細(xì)胞有細(xì)胞膜,可以保護(hù)細(xì)胞,同時控制物質(zhì)的進(jìn)出,使之從結(jié)構(gòu)上成為一個獨(dú)立的單位;細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì);細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器--線粒體,把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動利用,使之從功能上成為一個獨(dú)立的單位。因此,從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看,細(xì)胞是生物體進(jìn)行生命活動的基本單位。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體每時每刻都在與外界環(huán)境進(jìn)行著物質(zhì)交換,如圖是人體部分生理活動示意圖,a~c代表呼吸過程,①~③代表生理過程,請回答下列問題:
(1)消化系統(tǒng)中,小腸的內(nèi)表面有大量的______,使小腸的①過程面積大大增加,可以達(dá)到200平方米以上。
(2)溺水是造成當(dāng)今中小學(xué)生意外死亡的第一殺手。溺水身亡主要是因?yàn)?/span>______(圖中字母表示)所示的呼吸環(huán)節(jié)發(fā)生障礙所致。人體內(nèi)的氣體交換包括b和c兩個過程,它們都是通過______完成的。
(3)A系統(tǒng)起到至關(guān)重要的作用。該系統(tǒng)的動力器官是______,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體是______。
(4)經(jīng)過[②]腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和[______]______作用才能形成尿液。
(5)人體的各個系統(tǒng)既獨(dú)立分工,又相互協(xié)調(diào),共同完成各項(xiàng)生理活動,這充分說明______這個生物學(xué)觀點(diǎn)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在登山過程中機(jī)體進(jìn)行著一系列調(diào)節(jié)活動,請結(jié)合圖示回答問題(橫線上填文字):
(1)登山者能夠在崎嶇的山路上“平穩(wěn)”前行,主要是由于______的調(diào)節(jié)作用。
(2)登山者攀登時呼吸加深、加快,這是位于______內(nèi)的呼吸中樞調(diào)節(jié)的結(jié)果;出現(xiàn)“面紅耳赤、汗流浹背”現(xiàn)象,說明皮膚具有______等功能。
(3)登山時手臂刮傷,緩慢流血并感到疼痛。痛覺產(chǎn)生的部位是______。一段時間后血流停止,這主要是血液中______作用的結(jié)果。
(4)登高望遠(yuǎn),遠(yuǎn)處美景反射來的光線,主要通過[______]______的折射,成像于視網(wǎng)膜。
(5)圖中[1]、[2]、[4]、[7]在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,因?yàn)樗鼈兡苓M(jìn)行光合作用。請根據(jù)光合作用示意圖回答下列問題。
(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是________。
(2)請寫出圖中各序號所代表的物質(zhì):①________,②________。
(3)光合作用的條件是________。
A.有光無光均可 B.有光
(4)光合作用的場所是________。
A.線粒體 B.葉綠體
(5)圖中的①和②進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的________;光合作用制造的有機(jī)物通過_____(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個部位。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為桃的生命周期示意圖,數(shù)字表示相關(guān)結(jié)構(gòu)。以下相關(guān)敘述正確的是( )
A. [②]種子中的胚是由胚芽、胚軸、胚根組成
B. 幼根的快速生長只需[③]根尖分生區(qū)細(xì)胞的分裂就能實(shí)現(xiàn)
C. [⑤]胚珠發(fā)育成胚
D. 花粉落在[④]柱頭上后,在黏液的刺激下萌發(fā)出花粉管
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