【題目】生物圈是指地球上有生物生存的圈層，它孕育了地球上所有的生物。下列關(guān)于生物圈的敘述不正確的是（ ）

A. 生物范圍包括海平面以上10千米和海平面以下11千米

B. 生物圈包括整個(gè)水圈、大氣圈的下層、巖石圈的上層

C. 生物圈為生物的生存提供了陽(yáng)光、水、空氣等條件

D. 世界最高的山峰位于生物圈之外

【答案】D

【解析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；是最大的生態(tài)系統(tǒng)，世界最高的山峰位于生物圈之內(nèi)，可見D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中動(dòng)物種類繁多,形態(tài)千差萬(wàn)別,請(qǐng)分辨出下列哪種描述是錯(cuò)誤的? ( )

A. 鳥的身體大都呈流線型,有與肺相通的氣囊

B. 鳥都是體表被羽毛,卵生

C. 魚屬于脊椎動(dòng)物,體溫會(huì)隨溫度的變化而改變

D. 蚯蚓身體分節(jié),因此蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明的奶奶在籠子里長(zhǎng)期飼養(yǎng)著三只母雞．它們能生蛋并孵出小雞嗎？（ ）

A．不能生蛋，不能孵出小雞 B．能生蛋，能孵出小母雞

C．能生蛋，孵不出小雞 D．能生蛋，能孵出小雞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）若以“生殖方式”為分類依據(jù)，將圖中動(dòng)物分成兩組，則具體的分組情況應(yīng)該是_______________ ；其中哪些動(dòng)物的生殖過(guò)程必須在外界水環(huán)境中完成？______________。（用字母表示）

（2）動(dòng)物的發(fā)育方式也多種多樣，試比較B和C的發(fā)育過(guò)程，其發(fā)育方面的共同特點(diǎn)是______________。鳥類的精子和卵細(xì)胞的結(jié)合發(fā)生在______，這種受精方式叫__________；青蛙的精子和卵細(xì)胞的結(jié)合發(fā)生在______，這種受精方式叫___________。

（3）受精卵在雌鳥體內(nèi)就_______，產(chǎn)出后，在親鳥的_________下，繼續(xù)進(jìn)行_________，并最終發(fā)育成雛鳥。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)中的樹林、植食性昆蟲和食蟲鳥類三個(gè)不同種群的生物生長(zhǎng)繁殖情況。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．A、B、C依次代表的是樹林、食蟲鳥和植食性昆蟲

B．生產(chǎn)者是B,它決定著C的數(shù)量

C．從曲線看,該生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)遭到了破壞

D．該條食物鏈為B→A→C

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列影響生物生活的各組因素中，屬于生物因素的是 （ ）

A. 水對(duì)魚類 B. 大雁南飛

C. 錯(cuò)過(guò)季節(jié)播種，小麥減產(chǎn) D. 田間雜草多，農(nóng)作物產(chǎn)量低

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米種子中最重要的結(jié)構(gòu)

A. 種皮 B. 子葉 C. 胚乳 D. 胚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白化病基因是隱性基因(b)。亮亮的父母都表現(xiàn)正常，而亮亮卻是白化病人，亮亮父母的基因組成分別是( )

A. BB和Bb B. BB和bb C. bb和Bb D. Bb和Bb

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為促進(jìn)兒童骨骼的發(fā)育，除了給兒童多補(bǔ)含鈣、磷多的食物，還應(yīng)補(bǔ)充（ ）

A．維生素A B．維生素B C．維生素C D．維生素D

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同步練習(xí)冊(cè)答案